高一物理《平拋運動》教學設計
一、教材分析
(一)教材簡介
這節課要探究的內容比較豐富,在運動的合成與分解的基礎上,給出了什麼叫平拋運動,提出了探究的問題:探究平拋運動的特點。探究的過程既有實驗現象的觀察。又有分析、推理的過程,還將實驗現象與分析、推理結合起來,探究出平拋運動在水平方向和豎直方向的運動規律。
(二)教學目標
⑴知識與技能
1.知道平拋運動的特點和規律。
2.知道平拋運動形成的條件。
3.理解平拋運動是勻變速運動,其加速度爲g。
4.會用平拋運動解答有關問題。
⑵過程與方法
1.利用已知的直線規律來研究複雜的曲線運動,滲透物理學“化曲爲直”“化繁爲簡”的方法及“等效代換”“正交分解”的思想方法。
2.平拋物體探究實驗中突出了“實驗的精髓在於控制”的思想。
⑶情感態度與價值觀
透過實際情景培養學生關注物理、關注生活的意識,並且培養學生在生活中應用物理知識的意識;使學生愛物理、愛生活。
(三)教學重點、難點
重點:平拋物體運動的特點和規律。
難點:平拋運動規律的得出過程。
二、學情分析
深入的'瞭解學生是上好課的關鍵,我對學生的基本情況分析如下:
⑴高一學生已經具備較好的物理實驗能力、分析問題能力、歸納實驗現象的能力。
⑵學生剛學習過直線運動規律,對直線運動的分析方法記憶猶新;並在上一節中剛學過運動合成與分解的知識,對這一分析曲線運動的方法並不陌生,這爲本節課在方法上鋪平了道路;
三、教法與學法
爲了發揮教師的主導作用和學生的主體地位,突出重點、突破難點,我主要採取以下的教學方法和學法。
教法:探究式教學法和情景創設教學法
學法:以學生合作學習和探究性學習爲主,培養學生的邏輯思維能力。
四、教學過程設計
“授之以魚、不如授之以魚”,教是爲了不教,根據本課題的特點和學生的基本情況我作如下的教學設計。
-
幸福鳥教學設計
在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的幸福鳥教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...
-
《東方明珠》教學設計9篇
作爲一名教學工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的《東方明珠》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《東方明珠》教學設計1教材分析:《...
-
《可愛的校園》教學設計5篇
在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編幫大家整理的《可愛的校園》教學設計,希望能夠幫助到大家。...
-
金錢的魅力教學設計範文
作爲一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的金錢的魅力教學設計範文,歡迎大家分享。金錢的魅力教學設計1學習目標1、熟讀課文,瞭解故事發生的情境,能從內心批...