初二下學期美術《第六課水彩靜物畫》教學設計

第六課 水彩靜物畫（2課時）

課 型：綜合課

教學方法：欣賞、講解、示範與寫生練習相結合。

一、教學目的

1、透過調色練習使學生初步嘗試用水彩顏色，熟悉 水彩畫工具的性能，瞭解水彩畫的幹畫法和溼畫法二大技法。

2、初步學習掌握水彩靜物寫生的步驟和技法。

二、教學重點和難點

1、重點：水彩靜物的幹畫法和溼畫法。

2、難點：水分和時間的掌握與條件的觀察方法。

三、教具與學具

1、教具：（1）優秀的水彩畫作品或教師習作。

（2）水彩顏色、水彩筆、調色盤、筆洗和水彩靜物寫生步驟範畫。

2、學具：水彩顏色、毛筆、調色盤、盛水瓶、鉛筆等。

四、教學步驟

第一課時

（一）組織教學：檢查學生水彩畫工具的準備情況。

（二）複習舊課，講授新課。

1、水彩畫的工具性能和表現特點。

提問：第一冊和第三冊我們學習了色彩的基本知識，水彩顏色調色練習和鉛筆淡彩練習，同學們知道水彩畫的表現特點及工具性能有哪些？

（欣賞水彩畫作品）

水彩畫是用水調和顏料畫在特製的白紙上的一種繪畫形式。它具有清新、透明、輕快等特點，水彩畫技法在用水用色和用筆方面同我國傳統的中國畫技法有很多近似的地方。水彩畫工具簡便，攜帶方便，適宜在短時間內作畫，是學習色彩造型較理想的畫種。

2、水彩畫技法的的基本練習

（教師示範並講解掌握水分的時間及用筆的方法）

畫好水彩畫，除了必須具備一定的素描基礎和色彩知識外，關鍵在於掌握好水分和時間，只有用水稀釋調合水彩畫顏料渲染在白紙上的繪畫才能叫做“水彩畫”，由於水的作用，才使水彩畫產生出清新、透明、潤澤、輕快、簡潔等特點。

①稀釋練習和滲化練習

這兩個練習是使學生了解、掌握水分和時間，是水彩畫技法的`關鍵的基本練習。透過稀釋和滲化練習還可以使學生認識水彩的色相和在水的稀釋下所產生的深淺變化以及滲化時所產生的複雜的色彩變化。

②幹畫法色快練習

幹畫法是在前一層顏色幹後再塗上第二層,層層加深的多層畫法，但疊色一般以三遍色爲宜，以免次數過多而造成色彩灰暗混濁。幹畫法有幹後重疊、幹後並置、枯筆、點彩等技法。

③溼畫法色塊練習

溼畫法是在畫紙的溼底子上着色或接色的技法，包括溼時接色、暈化、渲染溼時重疊等。溼時連接或重疊、暈化，使色與色之間相互滲化、逐漸過渡，產生豐富的色彩效果。

（三）課堂練習

在作業本上進行稀釋練習，滲化練習以及幹畫法和溼畫法的技法練習，要求初步瞭解與掌握基本技法。

（四）巡迴輔導學生練習、講評作業。

根據學生的實際情況，個別輔導學生做好練習，對優秀的作業進行講評，佈置下節課必須帶的繪畫用具。