蘇教版音樂《節日舞曲》最新教學設計

　教學內容

聽《節日舞曲》。

動集體舞《節日舞曲》作爲伴奏音樂。

　教學目標

1、 讓學生觀看小朋友歡慶節日的熱烈場面。

2、 指導學生有感情地朗讀歌詞，體驗歌詞中所描述的美好情境。

3、 指導學生基本動作，來加深學生對歌曲歡快活潑情緒的感受。

教學分析

《節日舞曲》是一首活潑歡快的.兒歌，根據新疆柯爾克孜族的舞蹈音樂填詞而成。歌曲充分表現了兒童幸福生活、歡快歌舞的情景，表現了他們對祖國的熱愛之情。

　教學重點

跳起基本舞步，感受歌曲歡快活潑的情緒。

　教學難點

在教師的指導下，有組織地把基本動作組合起來，並隨着音樂表演。

　教學過程

教學步驟

1、復聽幾遍音樂，隨着音樂輕聲哼唱，並按節拍拍手。

2、 教師示範（左右）點步，提醒學生用腳尖輕輕點地。初學時可雙手叉腰練習，掌握動作要領後，兩人一對，拉起雙手做（左右）點步。

3、 在學會左右點步的基礎上，教師再示範左右小碎步，要求兩腿併攏立半腳步尖，用前腳掌着地走步，步子小而碎。

4、 複習跑跳步。要求學生手腳步動作協調，身體保持正立。根據音樂旋律的變化可適當提醒學生在原地跑跳步轉圈。

5、 將基本舞步動作分解教授以後，教師再指導學生把這些基本動作組合起來，並跟隨音樂表演。

6、 將學生分成若干小組，每組裝4-8人，各組輪流表演。當一組學生表演時，其他學生拍手烘托氣氛。另外，要引導學生對錶演者作出適當的評價。

六、 課堂小結