音樂教案設計：舞蹈音樂

舞 蹈 音 樂

一、 學 科：藝術欣賞

二 、教學內容：舞蹈音樂

三 、課 型：視聽結合欣賞課

四 、教 具：磁帶、錄像帶、VCD、DVD 。

五 、教學目的：透過視聽相結合的欣賞方法，讓學生了解在欣賞舞蹈作品時，透過“聽覺”和“視覺”共同來完成作品欣賞，並瞭解音樂對舞蹈表演起到烘托作用、渲染作用、點綴作用從而起到對舞蹈內容的深化作用，並從中瞭解世界多元舞蹈音樂文化。

六、教學過程：

(一) 匯入新課

放片段無音樂的舞蹈錄像《多彩的腳鈴》，（CL37）然後再放帶音樂的舞蹈錄像《多彩的腳鈴》。

問題：1、你們看了這段錄象後，你覺得舞蹈能離開音樂嗎？2、那麼你們認爲音樂在舞蹈中能起到怎樣的作用呢？P29（音樂對舞蹈起到烘托作用、渲染作用、點綴作用）

(二) 藝術性的民間舞

我們知道在音樂中有古典音樂、民族音樂、流行音樂之分，而在舞蹈中分爲民族舞、芭蕾舞、現代舞，下面，我們分別來欣賞這些舞蹈，先來欣賞經藝術家們加工、提煉、整理的藝術性的民間舞

1、《洗衣歌》

先請大家看書上的詳細介紹（P30、31），並熟悉音樂主題。

請同學視聽這個舞蹈的片段。VCD/3

這個舞蹈具有什麼特點？（藏族特有的踢踏舞節奏的舞蹈）

（三）芭蕾舞

剛纔我們欣賞了民族舞蹈，接着我們來欣賞芭蕾舞，芭蕾舞中有中國特色的中國民族芭蕾舞，有西洋的芭蕾舞，我們先來欣賞中國民族芭蕾舞。

1、《女戰士和炊事班長的舞蹈》（CL24） 吳祖強等曲芭蕾舞

作者介紹：P32

熟悉書中的兩段主題音樂

劇情介紹：P31

欣賞要求：看書後的問題P32

曲式結構：三部曲式 引子 ‖：A： ‖ ‖：B： ‖ ‖：A：‖

先請大家一起來視聽由管絃樂隊演奏的《女戰士和炊事班長的舞蹈》，注意每段一開始是由什麼樂器演奏的，再看芭蕾舞中《女戰士和炊事班長的舞蹈》的表演。（欣賞後討論並回答書中的問題）

1）、舞曲在總體情緒上有們什麼特徵?體現了什麼革命精神?

情緒：輕鬆、歡快、活潑、詼諧、幽默。

精神：革命大家庭的和諧、團結精神及革命軍隊的樂觀主義精神。

2）、三段體結構的中段在節奏上、主奏樂器上與前後兩段什麼區別?

節奏：一個緊湊，一個寬鬆。

情感：一個表現女戰士的朝氣、青春氣息一個是表現炊事員的詼諧感。

樂器：一個是以單黃管爲主，一個是以大提琴爲主。

3）、雖然用西洋管絃樂隊演奏，這段舞曲在調式上是否具有民族性?

從調式上講，主旋律是採用中國的民族調式，隱隱感覺到海南地區民族音樂的某些特點。舞劇既保持了西洋芭蕾舞原有管絃樂的特點，又恰倒好處地融入了中國南疆地區的音樂語言。因此，這段舞曲在調式上是具有民族性的。

2、《天鵝舞》選段“四小天鵝”（第11格）

接着我們來欣賞西洋芭蕾舞。同學們，大家還記得我們現在的下課鈴聲嗎？

讓我們先來哼唱這首樂曲的主題。問題：你覺得這段舞蹈音樂有什麼特點？（舞曲的節奏富有彈性，感覺輕鬆活潑。）然後放DVD“四小天鵝”，聽完後，問：“四小天鵝”舞蹈表現了什麼？（表現了四小天鵝純潔可愛的品質）。

（四）、現代舞

《大河之舞》選段（第10格）

今年，上海國際藝術節的首場演出第一個節目是什麼？你們認爲它是愛爾蘭的民族舞呢，還是現代舞？請同學先說。（《大河之舞》舞劇最初是以愛爾蘭舞蹈爲藍本的，但以後融合了愛爾蘭舞、踢踏舞、俄羅斯民間舞蹈，還有西班牙的'弗拉門科等多種舞蹈形式，根據舞蹈的某些特點，人們又把它歸於現代舞的一種。）

現在讓我們來欣賞前陣子非常熱門的具有愛爾蘭民族風格的現代舞《大河之舞》

欣賞後請同學談談該舞蹈的特點。（愛爾蘭舞最獨特的地方是，舞者的兩隻手總是放在身體的兩側，上身也幾乎沒有什麼肢體語言，幾乎所有的舞蹈動作都是在舞者的兩膝以下進行的。爲了製造出舞蹈時發出的那一陣陣有節奏的踢踏聲，愛爾蘭舞者需要穿非常堅硬的牛皮鞋，跳舞用的地板也是特製的。）

在這個舞蹈中除了音樂伴奏外，還有什麼聲音爲舞蹈伴奏？（舞者）

(五)、學生活動

以上我們欣賞了各種舞蹈，上次我們佈置課後作業，現在請班上愛好跳舞的同學上來表演一段，大家歡迎。（接着欣賞本班同學的表演舞蹈）

先請她們做了新疆舞中典型的搖頭的動作，西藏舞中獻哈達的動作，然後再跳一段現代舞。

小結：透過今天的課。我們瞭解了哪些什麼？（先請同學作回答）

同學們，我們要了解我國有56個民族，每個民族都有自己的民族舞蹈，漢族各地區也有各具地方風格特點的舞蹈，應該說我國的民族舞蹈是豐富多彩的。那麼，在世界上的芭蕾舞，現代舞也是很精彩的，我們要把別國舞蹈中優勢長處拿來爲我所用，象中國民族芭蕾舞《紅色娘子軍》就是中西結合的典範。另外，我們要學會在比較鑑別中學會欣賞。

今天，我們共同欣賞了民族舞、芭蕾舞、現代舞。透過欣賞我們瞭解了舞蹈與音樂的關係是非常密切的，舞蹈總是離不開音樂，我們從舞蹈與音樂的密切關係中，看到了音樂對舞蹈表演所起到的烘托作用、渲染作用、點綴作用等。

板書：

課題：舞蹈音樂

1、藝術性的民間舞《洗衣歌》

2、

曲式結構：三部曲式 引子 ‖：A： ‖ ‖：B： ‖ ‖：A：‖

3、西洋芭蕾舞《天鵝舞》選段“四小天鵝”

4、現代舞《大河之舞》選段