幼兒園閱讀教學設計
作爲一名教師,總歸要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園閱讀教學設計,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、透過觀察與講述,理解繪本基本內容,培養幼兒聽故事的技巧和觀察畫面的能力。
2、藉助繪本閱讀,在觀察、想象、表演中,讓幼兒享受閱讀的情趣。
3、懂得我們的營養要全面,飲食要葷素搭配,不挑食。
活動準備:
課件、繪本讀物若干本
活動過程:
一、匯入活動
1、老師今天帶來了一本書,我們一起來看看封面。
2、引導幼兒觀看封面。
師:這是誰?
幼:是美美羊。
師:美美羊看起來心情怎麼樣?
幼:很高興。
師:它爲什麼那麼高興?
今天在美美羊的身上發生什麼樣的事讓它這麼開心呢?祕密就在這本書裏。請小朋友一起隨老師來閱讀這個故事。
二、引導幼兒閱讀故事
(課件)師講述
(圖一)有誰?他們看起來怎樣?美美豬端着什麼?這是它做的菜,原來——(按照繪本中的內容講述。)
(圖二)美美羊看起來怎樣呢?它遇到什麼爲難事?幼兒自由想象。然後教師繪本講述。
(圖三、圖四)那麼其他的小動物的表現怎樣呢?我們來看看。
(圖五)誰來了?(小猴),小猴在和美美羊說什麼呢?美美羊爲什麼不想參加美食節了呢?
(圖六)在小猴的`開導下,美美羊去菜地挑了——(繪本講述),那美美羊的青菜有沒有在美食節上受到大家的喜歡呢?
(圖七、圖八、圖九、圖十)繪本講述。
三、思想教育
提問:美美羊的炒青菜爲什麼最受歡迎呢?你喜歡吃青菜嗎?(鼓勵幼兒大膽講述,懂得我們的營養要全面、飲食要葷素搭配,不挑食。)
四:師幼共同閱讀
教師和幼兒人手一份繪本,共同看書閱讀。
提問:明年的美食節上,美美羊又會拿出什麼菜餚呢?
你喜歡吃什麼菜?如果你是美美羊,你會做什麼菜?
回去後將故事講給爸爸媽媽聽,與大家共同分享。
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