《花生粘貼畫》教學設計

一、活動目標

1、瞭解花生的基本特徵及用途。

2、初步學習花生殼粘貼畫的簡單方法。

3、體驗美術活動的.樂趣。

二、活動準備

花生殼、紙、水彩筆、固體膠、教師範畫

三、活動過程

1、匯入

師：小朋友上午好，今天老師要帶小朋友去農場裏轉轉，我們來看看農場裏都有什麼，(出示蘿蔔地圖片、花生地圖片）由花生地圖片引出花生。

2、出示花生，引導幼兒瞭解花生的特徵。

（1）先讓幼兒一人拿一個花生，觀察花生上的小麻點。

（2）幼兒剝開花生，然後觀察花生仁的形狀、顏色。

3、透過提問，瞭解花生的用途。

（1）花生有什麼用？

（2）花生仁能做什麼?

（3）花生殼能做什麼？

4、教師出示範畫，引導幼兒欣賞、觀察，幫助幼兒瞭解、掌握花生殼的粘貼方法。

提問：

（1）花生除了小朋友說的這些之外，還有什麼用呢?

(2)請小朋友看看，老師用花生殼做了什麼？

（3）你知道這些畫是怎麼做成的嗎？

5、向幼兒簡單介紹製作材料。

（1）出示製作材料：花生、紙、水彩筆、固體膠。

（2）讓幼兒說一說製作時應注意什麼？

6、幼兒粘貼畫，教師指導。

7、幼兒作品欣賞。

幼兒互相欣賞，教師指導幼兒欣賞：誰的構圖大，誰的粘貼均勻、牢靠等。