小學美術教學設計設計:繩子粘貼畫
教學目標
(一)利用不同色彩、材料、粗細的線或繩子粘貼線畫作品,製成具有裝飾美的工藝品。(瞭解)
(二)透過“繩子粘貼畫”的製作,培養學生創作新意識和動手製作能力,培養審美情趣。(練習)
課時安排
一課時
課前準備
硬紙板、各種各樣線繩。
示範作品
教學步驟
(一)展示示範作品,激發學生製作興趣、揭題。
(二)介紹強子粘貼畫製作方法。
i. 在硬紙板上先畫出草圖;
ii. 按設計在底版上塗底色;
iii. 按設計要求選擇出相應色彩的線和繩;
iv. 按所描的線塗上膠水;
v. 粘貼線或繩;
vi. 調整,vii. 使粘上去的線與所描的線吻合;
viii. 壓上一本書或幾本書在畫面上,ix. 使粘上的線粘得牢固、平正。
x. 待膠水乾後,xi. 將蓋上的書揭去,xii. 一幅“繩子粘貼畫”便完成了。
(三)一幅作品的成功有諸多因素,但最主要的是兩條:
一、作品的題材;
二、工藝質量。
如何指導學生選創作的'主題,是輔導的重點;開啓學生豐富的想象力,使學生實現從再造思想向創造思維的躍進,大膽地表現童心、童趣,創造出反映現實,充滿精神美和形式美的好作品。
粘貼是工藝中的難點。不走樣、粘得牢並保持繩與底版的潔淨,這是件不容易做到和事。要在製作的過程中既培養學生認真、仔細的學習作風,又培養體味創造甘苦,鍛鍊靈活敏捷的思維能力,出色的表現能力,提高鑑別和審美能力。
(四)對製成的工藝品處理,也是教學過程 中不可放鬆的一環。要珍惜來之不易的勞動與智慧的結晶。
1、 組織一次展覽,
2、 互相學習;
3、 將自己製作的作敬贈親友,
4、 增進友誼;
5、 用親自制作的確良作品佈置居室美化環境。
(課後錄:注意要培養學生的童趣)
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