畫汽車美術課件

導語：小孩子對汽車有種很特殊的情懷，因此讓他們畫汽車是再好不過的了，下面小編分享畫汽車美術課件，歡迎參考！

教材畫汽車分析：

畫汽車是學生非常熟悉的一種交通工具，畫汽車兒童對汽車有濃厚的興趣，本節課畫汽車透過引導學生對汽車的回憶、觀察，從而大膽想象，細心設計畫汽車，使學生體會思考、設計的樂趣。

教學目標 ：

顯性目標：透過對畫汽車的觀察分析學習，學習表現不同種類的汽車外形特點。

隱性目標：培養學生的創新精神，畫汽車提高學生的學習興趣，發展個性。

教學重、難點：

不同種類汽車的'外形特點及表現。

教學過程 ：

一、創設情境，匯入 新課

1. 同學們請看，老師剛在黑板上設計了一幅山城交通圖(空立交橋)，你們幫老師看看，還缺少些什麼?

(立交橋上沒有汽車)畫汽車

2. 老師正準備畫呢，畫什麼樣的汽車好呢?我們一起來看看?

(展示汽車圖片，識別汽車種類)畫汽車

3. 這麼多汽車，老師都挑花眼了，不知道畫什麼汽車好了?乾脆請同學們幫老師設計汽車好嗎?

(揭示課題：畫汽車)

二、分析研究，探究學習

1. 反問：你們會畫汽車嗎?

2. 考一考：從汽車的外表看，汽車有哪些部分組成?

(車輪、車燈、車廂、駕駛室等)

3. 演示畫法：車輪 車身 裝飾

4. 師生共同分析課本上的學生作業 ：

l 那些作業 表現出生活中見過的汽車?

l 那些是學生自己創造的汽車，有什麼本領?

l 你喜歡那輛汽車，爲什麼?

三、引導學生，拓展創新

1. 我們山城的地形特別，什麼樣的汽車更能適應有山有水的地形呢?

2. 你準備畫什麼樣的汽車?

3. 老師將從同學們畫的汽車中選擇適當的汽車貼在《山城交通圖》中。

四、學生作業 ，教師輔導

1. 及時糾正學生畫幅過小的問題;

2. 及時展示表現誇張的學生作品，引導學生用誇張的手法表現汽車的主要特徵;

3. 及時展示功能創新的學生作品，引導學生大膽創新設計;

五、展示、欣賞與評價

1. 邀請創意較好的學生到講臺上介紹所畫汽車的功能;

2. 學生將畫的汽車作品剪下來，根據汽車的功能貼在交通圖中相應的位置，組成一幅完整的《山城交通圖》。

六、課堂小結，課後延伸

1. 透過這節課的學習，同學們不但幫老師完成了《山城交通圖》，而且還都成了很棒的“汽車造型設計師”。

2. 不過，要當一名優秀的“汽車設計師”，可不那麼容易喲，你還需要了解很多的有關汽車的知識。

(如：汽車爲什麼能在公路上行駛?汽車裏面主要有哪些機器?汽車是誰發明的?等)

3. 同學們，可以在課後查資料或和家長研究一下，再將你所知道的答案告訴老師。