小畫框美術課件

我們的身邊到處都會看到美術的，下面是小編整理的小畫框美術課件，歡迎閱讀。

一、教學目標：

1、感受畫框對繪畫作品及其他平面藝術作品的裝飾美感。

2、學習應用紙質材料設計、製作自己喜歡的小畫框。

3、透過對小畫框的設計製作，拓展學生的美術視野，提高學生的美術應用能力，培養學生美化生活的情感。

二、重點、難點。

重點：學會畫框的基本設計、製作方法。

難點：能設計、製作富有創意的小畫框。

三、 課前準備

(學生)剪刀、雙面膠(或膠水)、彩色卡紙(或質地較厚的掛曆紙、彩色紙等)、畫筆、自己的.繪畫作品一幅

(教師)自制教具(將多個紙製畫框藏在鉛畫紙後，用“變臉”的形式展現。)、課件、自制小畫框範作

四、 教學過程

1、遊戲匯入。

(1)師：老師要在我們班邀請一位模特兒來拍照片，誰願意上來?

請學生站在自制教具(將多個紙製畫框藏在鉛畫紙後，用“變臉”的形式展現。)後面。

師：大家看，(邊說邊撕去紙張)這張“真人照片”全宇宙只有我們204班有，好看吧!要是給他配上畫框會怎樣呢?(邊說邊撕去紙張)

再請學生參與，活躍課堂氣氛。

將畫框撕去貼在黑板上，同時出現新的畫框。

師：請問前後兩隻畫框什麼地方變了?

板書：內外框的變化

教師小結：對，其實畫框就是由內外框組成的。可以透過內外框的變化使畫框變得豐富多彩。

加深感知：撕去一張張畫框並適當介紹技法。

2、出示課題

看來畫框還真有學問。今天我們就來學習——《小畫框》

3、瞭解歷史 傳遞文化

剛纔我們知道了畫框可以讓畫變得更美，很早以前我們的祖先就知道這個祕密，並加以應用。大家看。(出示課件)

(1)教師解說

一千多年前，一位叫范寬的大畫家投入大自然，拜北方山水爲師，創作了 一件偉大的作品《溪山行旅圖》，後人用絲綢與紙將它裝裱起來，裝裱是畫框的一種，也是中國的傳統工藝。它既可以使畫變得更美更雅氣，還能保護畫作。

而西方大多用油畫作品，與它相配的畫框用木頭製成的

(2)提問

看了這兩件作品，你對畫框又有了什麼新的瞭解?

隨着科學技術的發展，你們在生活中還能發現用其他材料做成的畫框?

4、引導欣賞 突破難點

透過欣賞讓學生明白：

注意顏色的搭配 對畫框進行裝飾 畫框與畫面相協調(板書)

5、賞析探究，學習製作方法

(1)出示教師範作，請學生看一看、說一說：假如讓你給這張作品設計一個小畫框，你會考慮哪些問題?(提示：可以從內外框邊的形狀、色彩搭配來啓發學生。)

(2)藉助圖示瞭解製作步驟及進行變化創新。

(3)欣賞書中學生作品，拓展製作方法。

6、學生設計、製作小畫框。

(1)提示：透過內外框的變化 注意顏色的搭配 對畫框進行裝飾 畫框與畫面相協調來設計與衆不同的小畫框。

(2)學生練習，教師巡視指導。

7、引導學生互評互學。

(1)鼓勵學生大膽展示、介紹自己的作品。

(2)引導學生說說自己喜歡的同學作品。

8、拓展小結。

鼓勵學生用自己的作品裝飾房間，激發學生美化生活的興趣。