對外漢語漢字教學課件

教學目的：

使學生掌握以下幾個語言點

(1)我愛人最近老是不舒服。(老是的用法)

(2)我覺得你還是帶她去一次。(還是的用法 再的用發與又的區別)

(3)千萬別耽誤了(千萬的用法)

( 4 ) 我不清楚(清楚的意思與用法)

(5)我上星期帶她去過了(上的意思和用法)

教學環節：

領讀課文(2分鐘)

( 2 ) 講解課文(以課後習題爲主，意味理解全文)(8分鐘)

(3)解決教學目的(20分鐘)

A、我愛人最近老是不舒服。

老有經常的意思，老是不舒服就是經常不舒服的意思，但在語氣上比經常強，應重度。後經常加形容詞或副詞，有時也加動詞。

ex: 人家老(是)提前完成工作，我們呢!(加副詞)

他老(是)問別人借錢。(加動詞)

拓展訓練：老的另一種用法。老後加名詞，表長久的，

ex：他是我們的老主顧了。

B、我覺得你還是再帶她去一次。

a還是，副詞，表示現象繼續存在或動作繼續進行，還表希望，有“這樣辦比較好”的`意思。此句中，還是再帶她去一次，說明帶她去醫院這個動作的繼續進行和再去醫院比較好的意思。 ex:你明天還是再去試試吧!

今天天氣還是很好。(昨天天氣就很好)

B再，副詞，表示一次又一次，有時候專指第二次。再帶她去醫院就是繼續第二次帶她去醫院。

ex：我明天再來!

拓展訓練：“再”表示將來時，動作還未發生，“又”表過去時，指已經發生過的事。表示已經重複的侗動作用“又”表示將要重複的動作用“再”。

ex：這本書前幾天我又讀了一遍，以後有時間我還要再讀一遍。

C 千萬別耽誤了

a千萬，副詞，務必，一定的意思，但語氣比一定婉轉。表懇切叮嚀。

ex：天冷了，千萬要記得添衣服啊!

B耽誤，因拖延或錯過時機而誤事。

ex：手續繁瑣，實在耽誤時間!

D 我不清楚

清楚，三個意思，一是，事物容易讓人瞭解，辨認，二是對事物瞭解的很透徹，三是瞭解明白。作動詞用，就像此句中，我不清楚就是我不瞭解不明白的意思。

ex:

a記得要把工作交代清楚。

b 他的頭腦很清楚。

c 這件事情的經過他很清楚。

E、我上星期帶她去過了

此句中的“上”是前的意思，上星期就是前一個星期的意思。

4)請兩個同學讀課文。

(5)同學兩人一組讀課文。(5分鐘)

(6)請同學看提示說課文，單獨說、一起說。(10分鐘)

(7).聽說練習和總結(5分鐘)

(8)佈置作業

造句：老是，清楚，耽誤，

選詞填空：他明天要﹍(再，又)來這兒。

他昨天﹍(再，又)來這兒

把下列陳述句改爲一般疑問句

1今天天氣很好。

2你感冒了。

3他很忙。

4 今天下雨了