大班語言小黑魚課件

家長如何在家中對孩子進行教育，這就需要您多和幼兒園家長們溝通，瞭解您的孩子在哪些方面需要加強培養，針對孩子的實際進行有目的的教育。接下來，小編爲你帶來大班語言小黑魚課件，希望你喜歡。

活動目標:

1.瞭解《小黑魚》這個繪本故事的主要情節，並樂意講述。

2.嘗試在困境中積極想辦法解決問題，培養樂觀向上的性格。

活動準備：

繪本幻燈片。

活動過程：

一、介紹小黑魚。

1.出示第一張幻燈片。(幻1)

師：今天老師請來了新朋友，我們一起聽聽他是誰?

師：在大海的'一個角落裏，住着一羣快樂的小魚，他們都是紅色的，只有一條是黑色的，黑得就像淡菜殼，他比他的兄弟姐妹們遊得都要快，他叫小黑魚。

二、根據老師提供的情節線索分段欣賞，尋找答案。

1.提供線索①

師：小黑魚遊啊遊!真開心!但是發生了一件事情?

(1)出示小黑魚孤獨的幻燈片。(幻2)

(2)小黑魚的兄弟姐妹們呢?猜猜發生了什麼事?

(3)小紅魚到底去哪裏了，我們繼續往下看。(幻3)

2.失去了兄弟姐妹的小黑魚，逃到了大海深處，他現在的心情怎麼樣呢?(既害怕，又孤獨，傷心極了)(幻4)

3.提供線索②

師：小黑魚既害怕又孤獨，傷心極了，可是遊啊遊，它又變得開心起來了，什麼原因呢，我們來看一看。

4.小黑魚看見了誰?他是什麼樣的?教師透過語言和身體動作，引導幼兒用好聽的話來說。

三、積極動腦，想辦法，進一步激發幼兒閱讀興趣。

1.啓發幼兒積極思考，在逆境中努力想辦法克服。(幻10)

師：小黑魚慢慢開心起來了，又遇到許多小紅魚朋友，可是大海里有那麼多危險，可怕的金槍魚又來了，我們該怎麼辦趕快幫他們想什麼辦法呢?(幻11)

2.啓發幼兒思考，在逆境中解決問題。

3.小黑魚也想了一個辦法，是什麼呢?繼續找答案。(幻12-15)

4.小黑魚想了什麼辦法?這個辦法好嗎?

四、在完整欣賞中進一步熟悉故事情節。

1.播放《小黑魚》視頻供幼兒欣賞。

2.你喜歡故事中的小黑魚嗎?爲什麼? (幻燈16)

3.這本書的名字就叫做《小黑魚》，請你回去和小朋友一起講講這個故事吧!