視唱練耳教學計劃
教學計劃課程計劃是課程設定的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式。小編爲大家整理的視唱練耳教學計劃,希望大家能夠喜歡!
作爲鋼琴教學,視唱練耳是一項不能忽略的訓練內容。發現也有不少教師對此不重視或者比較茫然
對於不同年齡階段,學琴階段的孩子或者成年學生,究竟如何制定科學有效的訓練計劃呢?
我個人目前還在研究這個課題。隨時將我的教學心得在此與大家分享,敬請指教!
整體的計劃如下:
一、模唱音階。
順序是從大調到小調,從無調號到2個調號。
二、聽辨音程。
順序是純一度,純八度,純四度,純五度,減五度或者增四度,大小三度,大小六度,大小二度,大小七度。要求是先模唱,再構唱。先上行,再下行。基本上每個星期安排一個音程訓練。
三、聽辨和絃。
大三,小三和絃,屬七減七和絃。分解和絃的模唱、構唱。幾個學生一起合作,每人一個聲部,模唱和絃。
四、節奏聽辨。
根據已學音符種類,來聽辨節奏。貫穿整個教學過程。
五、二聲部視唱,模唱。
音感好的學生,在啓蒙階段就能夠表現出來。應該在初期就進行相應的引導和訓練。
對於年齡偏小,比如學齡前幼兒,我僅要求他們跟着鋼琴把音唱準。
年齡稍大的',比如小學階段的初學者,我會在學完小湯第一冊以後,開始模唱音階。
小湯第二冊完成以後,逐漸進行音程,和絃的模唱聽辨,並學習相應的樂理知識。
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