有關母雞叫咯咯教學反思
作爲一位到崗不久的教師,我們的任務之一就是教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的有關母雞叫咯咯教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、教材分析:
《母雞叫咯咯》是一首活潑、輕快的一段體兒童歌曲,2/4拍。旋律採用了同間反覆等手法,在有規律的節奏緊密配合下,生動地描繪了母雞下蛋的動作和聲音。擬人化的歌詞天真而又稚氣,充滿了兒童情趣,提示孩子們學會細心觀察事物,啓迪學生熱愛生活、熱愛大自然和感恩母愛的情懷。
二、教學目標:
1、學生能用歡快、活潑的聲音演唱歌曲,同時在學習音樂作品的過程中獲得愉悅的.感受與體驗。
2、能用樂器伴奏、用動作表演歌曲。
3、透過小組合作學習的形式爲歌曲創編歌詞,培養學生友好的情感和合作創新能力。
三、教學重難點:
重點:能用歡快、活潑的聲音演唱歌曲,同時在學習音樂作品的過程中獲得愉悅的感受與體驗。
難點:能夠唱準24365五個音。
四、亮點:
1、教師語感親切,顯示出學生的特性:活潑可愛。
2、課堂的調動能力強,引導學生積極參與到教學環節中。
3、教學設計比較清晰,教學亮點多:樂器伴奏、創編歌詞、動作表演等。
4、時刻進行德育滲透。
5、課件精緻,充分體現出教學內容與流程。
6、善於引導每個環節,情境創設。
五、存在的不足:
1、教學內容過多,教學目標定得過高。
2、語言精練有待改善。
3、動作示範:要根據低年級的情況,進行鏡子式示範。
4、歌曲學習落實時間、力度不夠。
5、引入時間長。
六、建議與改善:
1、德育滲透在歌曲教學中就要開始插手。
2、分清教學的側重點。
3、多給學生表演歌曲、展現自己的機會。
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