四年級美術《色彩的冷暖》教學反思
一、發現問題:
在《色彩的冷暖》第一課時的教學過程中,我發現四年級學生對美術學習似乎缺乏激情,尤其是對教材上的內容他們也似乎是非常的“清楚”,感覺過於“簡單”,總體感到枯燥乏味,因此課堂教學活動問題頻頻出現。具體表現在老師講解學生自己看書;到實際練習了學生不按要求操作;我把部分學生作品頻頻出示以便讓學生從中明確要學的知識點,但效果相反只是笑聲不斷紀律更亂。整堂課下來我感覺到較難把握,尤其是四年級學生的心理想法。
二、確定問題:
透過查閱了網絡教學中對小學美術的改進要求,對照實際我確定了問題的所在:主要是學生對美術理論知識感性的缺乏,不知道怎樣將理論知識和實踐操作相結合,從而對學習美術失去了興趣。其實在美術教學過程中,雖然學生的學習方式和學習方法與其他科目有所不同,是以實踐操作爲重要的教學內容來抓,但理論知識的掌握也是非常必要的。如果缺乏對理論知識的認識,學生在作畫過程中遇到的困難就不知道該怎麼解決,也就失去了對美術課的興趣。而作爲教師不能用一種所謂的標準去教,而應在教學中勇於改革探索新的教學模式,善於發現學生的學習心態、引導學生了解一些理論知識、掌握一些基本技能,從而提高學生學習的激情。
深刻反思之後,更應該積極尋找解決問題的方法和途徑。首先要了解每個學生的學習心態以及對美術的`認知水平,於是我在第二天特意找了幾位學生交談,從溝通中尋找到了解決問題的方法。
三、解決問題:
從學生方面:
1、透過欣賞、瞭解名家名畫,敘述藝術家們的光輝人生。用美的作品薰陶、感發學生。
2、引導學生對範作進行鑑賞:可以讚賞,可以批評,可以臨摹,更可以改頭換面,或者“移花接木”,或者創造更新更美的形象來替換它、否定它。充分讓學生的心靈說話,讓學生的作品說話的自主性、主體性。
教學方面:
我把課程作了調整修改,認爲色調練習關鍵是讓學生學會並掌握冷、暖色調的辨別能力和運用能力,油畫棒同樣能達到教學目的,既然學生提議用油畫棒,在不影響教綱要求的同時完全可以滿足學生的願望以激發學生的學習興趣。我把教案作了適當的調整:
1、改用學生喜歡的美術用具;
2、增加了理論知識的教學,如暖色中的紅色我用專業詞寫在黑板上:深紅、硃紅、大紅;而黃色:土黃、中黃、淡黃、檸檬黃;綠色:深綠、中綠、淡綠、橄欖綠、草綠;藍色:普藍、深藍、棝藍等等,學生們的興趣一下被激發起來,有些學生很認真的記了下來;
3、教學中增加了圖案的設計創造一例,讓學生在優美的圖案中進行色調運用,這樣既達到了教綱要求同時又拓展了知識點,更符合小學的教學改進要求,同時在課堂教學中鍛鍊了自身的理論知識拓展和操作能力的設計。
-
一年級上冊《小小的船》教學反思(精選7篇)
身爲一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的任務之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編爲大家收集的一年級上冊《小小的船》教學反思(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年級上冊《小小的船》教學反思1上完《小小...
-
一年級上冊識字1課程教學反思
《口耳目》一課是一年級上冊識字一的第二課,課文內容是運用“象形字”這一造字方法來指導學生歸類識字。課文識字任務比較重,需要孩子們認識12個生字,會寫3個生字,還要認識一個新的筆畫。如何能夠讓學生在有限的時間內充分發揮自己的主觀能動性去主動認識這些生字...
-
動物樂園教學反思
身爲一名剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是教學,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的動物樂園教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。動物樂園教學反思1老師們都知道,作文指導課,老師做...
-
一年級下冊《四季的歌》教學反思
本課設計在教學中以“四季”爲主線,讓學生透過聽、想、看、說、唱、舞、動等綜合活動,多方位地感受和體驗音樂表現的四季之美。在各種音樂活動中,注重學生的實踐參與,注重情感體驗,讓學生在音樂課上真正的欣賞美、感受美、體驗美、創造美。本課的教學目標是學會歌曲...