圖形的旋轉教學反思
作爲一名到崗不久的老師,我們要有很強的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的圖形的旋轉教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
這節課的教學目標是使學生進一步認識圖形的旋轉,探索圖形旋轉的特徵和性質,能在方格紙上把簡單圖形旋轉90度。在教學這部分內容時,第一步我讓學生明確旋轉的含義。讓學生觀察鐘錶的指針,獨立思考如何描述出指針怎樣旋轉的。使學生弄清順時針和逆時針旋轉的含義,明確要想表述清楚指針的旋轉,一定要說清“指針是繞哪個點旋轉”“是向什麼方向旋轉”“轉動了多少度”這三點。第二步再來探索圖形旋轉的特徵和性質。我先讓學生說一說,在風的吹動下,風車發生了怎樣的變換,學生都會發現風車上的每個三角形都繞O點逆時針旋轉90度,;旋轉後的三角形的形狀、大小都沒有發生變化,只是位置變了。第三步透過小組合作完成畫一畫在方格紙上把一個圖形按順時針或逆時針方向旋轉90度。一開始學生有點束手無策,經過提示學生明白了,只要找到三角形AOB的'幾個關鍵點的對應點,再連線就可以了。
這節課上完之後,我感覺成功之處在於:
1、能駕馭教材,把握重難點,對學生提出的問題能抓住要點講到點子上。
2、能根據新課程標準則要求,引導學生經歷從具體情境中抽象出數學知識的過程,並在這個過程中與學生平等地交流和給以恰到好處的點撥。
3、。整個數學課堂留給學生較多的空間,讓學生有更多的獨立思考、動手實踐、合作交
透過本節課教學,使我意識到今後應注意如下幾個方面:
1、在教學中,要注意從學生的生活感知出發。透過大量的情景設定來引發學生的學習興趣,透過積極的探究活動來激發學生的思維,並注意到佈置學生的課後實踐,引導學生把學習過的數學知識迴歸到現實生活中去,培養學生觀察和思考興趣。
2、注意評價的多元化,全面瞭解學生的數學學習歷程,對數學學習的評價不僅要關注學生學習的結果,更要關注他們學習的過程,幫助學生認識自我,建立信心。
3、引導學生不斷髮現、提出、探索、設計、解決問題,從而培養學生的創新能力和實踐能力。
-
《曹衝稱象》優秀教學反思(精選6篇)
作爲一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《曹衝稱象》優秀教學反思(精選6篇),希望對大家有所幫助。《曹衝稱象》優秀教學反思1這篇課文敘述了一個有關曹衝的故事,學...
-
《兩個農夫》反思範文
《兩個農夫》反思範文1這篇課文寫的是兩個農夫在秋收後都從自己的角度出發,一個認爲趁天冷之前買牛可以從中獲利,另一個認爲天冷前買牛省錢。買賣成交後,兩個農夫卻分別得到了不同的後果。這個故事以小見大,講的日兩個農夫之間計謀和才智的較量,揭示了看待問題,處理...
-
學習《四分休止符》教學反思
身爲一位優秀的教師,我們需要很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編整理的學習《四分休止符》教學反思,歡迎閱讀與收藏。在學習四份休止符的課前的設計中,我設想運用遊戲匯入,以及在遊戲中讓學生學習四份...
-
小學二年級的數學教學反思
身爲一名人民老師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編精心整理的小學二年級的數學教學反思,希望對大家有所幫助。小學二年級的數學教學反思1本節課我運用了分組合作、一起探究、提煉加深的學習...