《嶗山道士》教學反思範文
《嶗山道士》這篇課文是根據蒲松齡《聊齋志異》中的《嶗山道士》改寫的。課文描寫了一個遊手好閒的富家子弟王七,向嶗山道士學穿牆術的.故事。它告訴人們,那些想投機取巧、不勞而獲的人最終只能落個自作自受的下場。
1、由於這篇課文內容比較淺顯,所以我放手讓學生透過自學讀好課文,理解課文內容。在學生充分閱讀的基礎上,我讓學生講講文中的王七是怎樣跟嶗山道士學法術的,結果怎麼樣。以此來檢查學生對課文內容的掌握情況。
2、當學生掌握了文章大體內容後,我組織學生交流談體會。你認爲文中的王七是怎樣的一個人?現實生活中真有穿牆術嗎?蒲松齡寫的《嶗山道士》用意何在?透過交流使學生明確:做什麼事只要肯下苦功,有恆心,有毅力,才能把事情做好,否則將一事無成。
3、拓展閱讀。蒲松齡寫的《聊齋志異》文筆生動,充滿想象,借描寫狐仙、鬼怪、軼聞趣事,以此來歌頌美好的事物,鞭撻了醜惡的社會現實。我佈置感興趣的學生利用課餘時間讀一讀《聊齋志異》,從而激發學生課外讀好書,讀成本書的興趣。
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