《地球媽媽》教學反思範文
《地球媽媽》是一篇活潑生動、韻律優美的小文,它以兒童的視角去觀察,以孩子的口吻向我們講述了自己的發現。由一個小小的家,到所有孩子共有的'大大的家,這一切都是因爲我們的“地球媽媽真好”。這篇課文在講解時的難點就是理解課文第一自然段中的“小小的家”和第三自然段中的“大大的家”分別指什麼。在課堂開始時,針對課題我提出了一個問題“地球是誰的媽媽?”學生顯得一臉困惑,他們問我地球是什麼?這是我提前就預料到的,在正常孩子眼裏最基本的問題,卻從來沒有人告訴過他們。於是,我把課前準備好的地球儀拿了出來,幫他們認識我們生活的地球是什麼樣子的。我認識到學生家長有不可推脫的責任。對於這些聾啞學生來說,他們獲得的知識都是來自於身過的每一個人,由於他們的父母不會手語,沒辦法和他們正常交流,所以在入學時,他們的學齡相當於2歲,只是會自己吃飯、自己穿衣以及自己洗漱。對於學習是全新的開始,讓一個聾啞孩子從什麼也不會到學業有成,這個過程很漫長、很艱辛。在這我也想呼籲那些殘疾孩子的家長,不要吝嗇自己的時間和精力,你們多教給他們一點,他們的成長過程纔會更順利更輕鬆。
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一年級上冊《小小的船》教學反思(精選7篇)
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《元素》教學反思範文(通用5篇)
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玲玲的畫教學反思(通用10篇)
身爲一位優秀的教師,我們要有很強的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編整理的玲玲的畫教學反思(通用10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。玲玲的畫教學反思篇15月份,市教研室開展了市級教學能手的評比活動...
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《胖乎乎的小手》教學反思範文(通用8篇)
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