綜合實踐課《中學生交往的藝術》教學反思範文
對於綜合實踐課一直覺得無內容可講,但有時多想想學生關心的、感興趣的話題也能讓學生在短短一節課中受益匪淺。
我認爲中學階段正是學生身體發育最快,易衝動、閱歷淺、無主見、好奇心強,在認知能力、生活經驗方面都不夠成熟穩定,雖具備一定的能力,但對交往的藝術知之甚少。所以讓他們學習相關的內容,對他們的成長至關重要。《中學生交往的藝術》活動課我安排了認識朋友、暢談友誼、中學生交往方式調查表、交友之道、與異性朋友交往的藝術幾個活動環節,效果很好。因爲我所涉及的.正是與學生們密切相關又十分敏感的話題,也容易引發他們的感想,利於學生交流。學生課後所寫的“交友倡議書”既是理性的思考,也是感性的交流。
所以綜合實踐活動更要貼近學生生活,深入學生的心靈,方能更好的實現三維目標。
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