茉莉花教學反思
本節音樂課以欣賞、歌曲學唱爲主,讓學生多聽、多唱、多感受,充分理解音樂作品的深刻內涵。本節課以茉莉花爲主線,在授新課之前,就給學生創設一個良好的環境氛圍,由器樂曲《茉莉花》作爲匯入音樂,相關的圖片作爲欣賞,熟悉的旋律極大地引起了學生學習的興趣,爲歌曲的教學做了良好的鋪墊。
《茉莉花》是一首家喻戶曉,在世界音樂的舞臺上也有很大影響的中國民歌:奧運會上、維也納金色大廳裏我們都能聽見《茉莉花》熟悉優美的旋律。這節課的教授我讓學生先從欣賞民族的作品出發,不同版本的《茉莉花》引起了學生學習本首歌曲的極大興趣,清音雅韻的`茉莉花不僅散發中國人真誠善良的本質,還成爲全世界人民共同的音樂,在教學過程中讓學生理解越是民族的,就越是世界的。宋祖英的悉尼放歌,都是代表《茉莉花》在走向世界,因此學生在這種環境下學唱歌曲非常的容易,但如果要唱好就不太容易了,於是我讓學生反覆聆聽不同版本的《茉莉花》,讓他們體會江蘇民歌的那種委婉抒情顯得非常重要,
透過感受音樂的巨大魅力,激發學生再次演唱《茉莉花》時,可達到本課最高潮。
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