《計算工具的演變》教學反思範文
同伴自己對計算器的一些瞭解。教材在簡單介紹計算器上的“顯示器”和“鍵盤”之後,滿足學生的需求,讓他們透過玩,初步認識計算器上的一些常用的鍵。首先是找到開機和關機的鍵,試一試怎樣開機、怎樣關機。再摸摸、按按其他的鍵,並相互交流各人初步知道了哪些鍵,有什麼作用。在這個教學環節裏,着重認識0~9共十個數字鍵,+、-、×、÷四個運算鍵以及讓計算器顯示得數的等號鍵。學生了解這些鍵的功能後,就可以使用計算器進行計算了。
透過“人機大比拼”的遊戲,讓學生客觀的認識到在進行比較複雜的計算時,才使用計算器。
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日月明教學反思
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蘿蔔回來了教案及教學反思(通用9篇)
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無限詩情寓“?”中(教學反思)
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中班數學教案:有趣的0
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