鄂教版《變幻多彩的地球》優秀教學反思
《變幻多彩的地球》是一篇科普說明文。文章內容新穎、別緻;全文筆調流暢,通俗易懂,融知識性、科學性、趣味性於一體,旨在培養學生熱愛地球、熱愛大自然的情感,讀後使人深受啓迪。
課文採用了擬人化的手法,並列式的結構,介紹了地球五顏六色,絢麗多彩的衣服,運用“作比較”、“列數字”、“舉例子”等說明方法,具體介紹了地球外表不同顏色的形成原因,對氣候的影響以及與人類的關係。
在教學時,我充分放手讓學生自學,給予適當的點撥與指導。我指導學生圍繞課題“變幻多彩”深入研讀課文第二部分,透過自讀自悟、小組合作交流等方式,瞭解課文寫了地球哪些顏色的衣服,這些衣服的顏色是怎樣形成的,顏色的不同與氣候有什麼關係等等。我與學生共同學習“藍色的衣服”這一部分,然後遷移學法,讓學生舉一反三,自學後面的內容。
學習課文的`最後一個自然段,我指導學生充分討論:“爲什麼說綠色的衣服更加適合人類的需要?爲了讓地球的氣候變好,我們應該怎麼做?”遵循“閱讀是學生的個性化行爲”這一理念,我鼓勵學生各抒己見,勇於發表自己的意見。只要學生言之有理,我都給予充分肯定。在積極的交流中讓學生加深理解,獲得啓示。
但本節課指導學生讀書還不夠充分,今後應加強這方面的練習。
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