多數和少數物理教學反思
我們的教學效益,應該指被教育對象整體的效益。但教育對象的個體差異總是存在的。分化也是不可避免的。在教育對象的.整體中一般會有多數的“中間”和少數的“兩頭”。教學既要面向中間,也要抓好兩頭。只抓“兩頭”不管“中間”雖然不對,但對“兩頭”也要充分重視,不處理好“兩頭”,也會影響到整體的質量。如“上頭”的少數學生學習能力強,不會滿足於課本知識的要求水平,如果不引導他們拓寬課本知識,會損害他們的學習能力。他們得不到應有的發展,使教學效益有所損失,同時也因爲他們學習過於輕鬆,抱着無所謂的態度,以致影響整體的學風。
我採用的方是,課內重點放在中間,課內教學水平以中間多數爲對象設計,使他們得到滿足。少數的上頭學生,允許他們不聽課,離開課堂自學,使他們充分地利用時間。下頭學生,進行課前輔導,要求他們預習,努力跟上課堂教學的進度。課外重點放在兩頭,對上頭學生,指導他們閱讀參考書,組織學科興趣小組,參加競賽活動,激發學習興趣,使他們學習慾望得到滿足,並在整體中起一個好的帶頭作用。對於下頭學生,進行課外輔導,進行學習方法的指導,使他們逐步接近多數的水平。
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二年級體育課教學反思7篇
身爲一名剛到崗的教師,教學是重要的任務之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編幫大家整理的二年級體育課教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。二年級體育課教學反思1我所任教的二年級小學生協調性較差,注意力較分散不易集...
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關於思維的七年級數學教學反思
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中班數學教案:有趣的0
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的中班數學教案:有趣的0,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。中班數學教案:有趣的01活動目標:1、知道沒有了可以用“0”來表示,...
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部編《童年的水墨畫》教學反思(通用10篇)
作爲一名優秀的教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編爲大家收集的部編《童年的水墨畫》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。部編《童年的水墨畫》教學反思1正所謂“好書不厭百回...