課堂知識拓展的教學反思

在授課時，有時學生會表現出無精打采的模樣，這可能是由於本節課內容偏向於理論知識，難免會顯得無聊，但是在觀摩了何老師的幾堂課後，同樣枯燥的內容卻在何老師對於知識點的拓展中吸引了學生的注意力。課堂紀律的把握、教學目標的把握以及整堂課節奏的控制讓我學習到了許多，讓我印象最深的是何老師在課堂上時不時說出的地理、歷史、數學乃至物理方面的知識，從“沙特阿拉伯的首都是哪兒”到“薛定諤的.貓”，這使得一節資訊技術課結合到了衆多學科的知識，絲毫不衝突的同時也將學生的學習興趣提升到了最大，課堂氣氛也從剛開始的略顯沉悶轉變得輕鬆了不少。課後與何老師的交流中，何老師道這麼問我：“你覺得作爲一位老師最重要的是什麼？”“師德”我如此說道。何老師笑了笑：“這是當然，其實作爲一名老師，擁有豐富而廣闊的知識也是很重要的。你作爲一名資訊技術老師，本學科的知識必然是要熟記在心的，但同時你要了解其他學科的知識，知識面要廣，這不僅能讓你在課堂上用學生喜歡的知識引起學習興趣，在課後也能解決學生在各個學科上的問題，拉近和學生之間的距離，這對於一名新教師是很有幫助的。