大班優秀語言公開課教案《小貝挖寶》
作爲一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家整理的大班優秀語言公開課教案《小貝挖寶》,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1.嘗試用排除法提出問題,收集資訊,尋找答案。
2.感受故事的樂趣,理解小貝的執着。
活動準備:PPT課件
活動重(難)點:學會用排除法提出問題,收集資訊,尋找答案。
活動過程:
一、介紹人物,引出主題:
小貝是一隻小狗,它的腦筋不太好,他喜歡把自己找到的寶貝到處埋。可是到底埋在哪裏它全都忘了。一天,小貝在花園裏聞來聞去,四處尋找它的`寶貝。
你猜小貝的寶貝是什麼?你有寶貝嗎,是什麼?
小結:有的寶貝很貴重,有的寶貝很普通,關鍵是它對你有用,你需要它,它就是你的寶貝。
二、欣賞故事,遊戲體驗:
1、欣賞故事第一段(開始~這裏應該有我的寶貝了)
2、九宮格遊戲--找寶貝遊戲規則:提出3個問題,獲得相關線索。提問結束,找到藏寶貝的地點爲勝。
小結:當我們無法一下子找到答案的時候,可以提出問題,排除一些錯誤的答案,這樣就離正確答案更近了。
3、互動遊戲--找寶貝遊戲規則:請數名幼兒,寶貝藏於其中一人手中。其餘幼兒可提3個問題,獲得相關線索。提問結束,找到藏寶貝的人爲勝。
4、欣賞故事第2段(他使勁地往外拉~我只是在找我的寶貝)提問,回顧故事情節:小貝挖到了哪些東西?執着的小貝挖寶的結局會是怎樣的呢?
5、欣賞故事尾聲:瞧,我們的小貝買來了整整一車好吃的。於是他請來了朋友一起分享,一頓無比美妙的晚餐,再也沒有人會餓肚子了。
三、自主思考,引發閱讀:
小貝成功了嗎?執着的小貝得到的不僅僅是一根肉骨頭。
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