小班優秀語言公開課教案《下雪了》
作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的小班優秀語言公開課教案《下雪了》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標: 1、 觀察故事角色手中的物品,說說雪人是用什麼做成的。
2、用自己喜歡的各種物品卡片,拼貼成一個雪人。
活動準備: 1、圖畫書《下雪了》、PPT課件。
2、圖片:小狗、小貓、小豬、小雞、小牛、小麻雀、小老鼠;其他小動物(小羊、小鴨、小鵝、老虎等)。
3、圖片:胡蘿蔔、圍巾、水桶、手套、長掃帚、樹枝、乾果。
4、事先和幼兒一起繪畫:先用白色油畫棒畫出下雪的樣子,再用各色水粉塗染,作爲“雪地”背景。
5、大、小白色圓形卡紙人手一份。
6、各種物品小卡片:圓形的(水果、彩珠、鈕釦等)、三角形的(胡蘿蔔、黃瓜、茄子等)、長方形的(樹枝、花枝等)。
7、固體膠、抹布等。
活動過程:一、解讀故事情節。
1、欣賞PPT第1~16頁;—這是誰?他的手裏拿着什麼?(或提問:XX拿着什麼在急急忙忙地走?)—(出示圖畫書15、16頁。)故事裏有哪些小動物?
—他們都拿着什麼呀?(出示圖片。)—猜一猜:他們拿着這些東西可能會去幹嗎?
2、欣賞PPT1第17、18頁:
—他們在做什麼事情呢?(堆一個“雪人”。)—你們看見過小雪人嗎?小動物手裏拿的這些東西,可以做成“雪人”的.什麼呢?
3、想一想:
—我們看見過的什麼東西也可以做“雪人”的眼睛、鼻子、嘴巴、圍巾、帽子和手臂呢?
小結:原來,我們身邊有很多東西都可以用來“堆”雪人。
二、“堆”雪人。
—你們想不想也來“堆’個雪人?
材料介紹:背景圖、大小圓形紙片、各種物品圖片。
玩法:每人拿好事先畫好的背景圖,分別用各種材料拼貼成一個“雪人”
教師關注:材料的適宜性;固體膠粘貼的方法。
三、續編新故事。
“雪人”完成後,幼兒可以選擇喜歡的小動物(特別是故事外的其他小動物)圖片貼在作品上,用故事裏的語言說說:“XX,XX,你去哪裏呀?”
幾個幼兒拿着作品排成一排,輪流用故事裏的語言說說自己的作品,連起來就是一本新圖書。
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