大班語言教案：調皮的七彩光

作爲一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的大班語言教案：調皮的七彩光，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：

大千世界色彩斑斕，在日常生活中，孩子們不禁要問：爲什麼小草是綠的？桔子是橙色的？蘋果是紅色的？大海是藍色的？……對幼兒的疑問引發出更深一步的思考，爲什麼會有赤橙黃綠青藍紫？和應着孩子們的認知方式和認知軌跡，七個調皮的七彩光寶寶將幼兒帶入急欲探究的天地，調皮的七彩光寶寶從天空到地上玩，身邊的物品有了七彩顏色 ，把孩子們帶入一個色彩的童話故事中。

活動目標：

⒈能專心聽故事，理解故事內容，瞭解光的七色是紅橙黃綠青藍紫。

⒉大膽想象、給故事續編。

⒊初步瞭解光與人們的關係。

活動準備：

故事、課件、活潑音樂一首

活動過程：

一、 引題

今天老師帶來了幾個漂亮的色彩寶寶，它們是誰呢？我們一起認識一下吧！

教師逐一出示（ 紅橙黃綠青藍紫 ）色彩寶寶，看看誰來啦！幼兒辨認。（幼兒說對一個，可以讓色彩寶寶和小朋友問好，或是抱抱、親親、握手等）並請幼兒貼到空白圖上。（怎麼說？）

老師還帶來了色彩寶寶的'好朋友，它們是誰呢？它會和哪個色彩寶寶做朋友呢？我們一起動動腦筋吧！

出示物品！

對你說對啦！請你送它去好朋友那裏。

今天我們就來聽一個和色彩寶寶有關的故事。

二、欣賞故事第一遍

教師完整講述故事一遍後提問：

太陽公公有幾個光線寶寶？

它們的名字是什麼？

教師講述：太陽公公有七個光線寶寶，我們就叫它們七彩光寶寶。七彩光寶寶的名字是紅橙黃綠青藍紫。

三、欣賞故事第二遍，理解故事內容

這些調皮的七彩光寶寶去了很多地方玩，現在它們還到老師的電腦裏玩了，我們一起看看吧。

教師邊演示課件邊講述故事第二遍。提問：

調皮的七彩光寶寶來到哪裏？哪裏發生了什麼變化？

幼兒回答問題並學說好聽的句子。

它們溜到向日葵上，向日葵發生了什麼變化？（變得金黃金黃的）

它們來到果園裏，橘子發生了什麼變化？（穿上了橙色的衣服）

它們跑到草地上，草地發生了什麼變化？（變得綠油油）

它們跳到大海里，大海發生了什麼變化？（變得藍藍的）

它們經過沙灘，小螃蟹有什們變化？（變成小青蟹）

它們親親番茄和茄子，番茄和茄子有什們變化？（番茄有了紅彤彤的顏色，茄子有了紫瑩瑩的顏色）

四、大膽想象、仿編一句話。

調皮的七彩光寶寶明天還會到地上來玩，它還會把世界上的各種東西變上好看的顏色，你覺得調皮的七彩光寶寶，除了故事中它們來過的地方，還會來到哪裏？那裏又發生了什麼變化？

聯想生活中事物的顏色，嘗試仿編事物有了顏色而發生變化的一句話。

調皮的七彩光去了那麼多地方，讓那麼多東西有了漂亮的顏色，那如果沒有了光，我們的世界會變得怎麼樣？

教師小結：

如果沒有了光，我們的世界一片漆黑，所有的東西都會失去它的顏色，不像現在這樣五彩繽紛了。光對我們的人類，動物、植物都是非常重要的。

現在請小朋友都來當調皮的七彩光寶寶，一起出去找好朋友，給好朋友漂亮的顏色。（放輕鬆音樂，帶幼兒離開結束。）