大班體育公開課教案《最佳服務員》

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的大班體育公開課教案《最佳服務員》，希望能夠幫助到大家。

目標

1、能用“托盤”持球協調地行走。

2、體驗用廢舊月餅盒進行遊戲的樂趣。

準備

小凳子16張，小桌子4張，餐盤4個，小紅花1朵；每人一份由月餅盒剪成的圓形的`“托盤”，“足球冰淇淋”的外殼，溼毛巾。

場地佈置：

★★★★ #### O

★代表幼兒；#代表小凳子；O代表桌子，每張桌子上放上一個籮筐。

過程

（一）進入場地，引出遊戲

師生同做教師自編的準備活動。

（二）自由探索，一物多玩

1、幼兒自由探索玩托盤。

2、提醒幼兒不做危險動作。

3、觀察與模仿。

提醒幼兒除了自己探索外，還可以觀察與模仿他人的玩法，體驗學習的樂趣。

（三）分散練習，持盤行走

1、學習新動作。

（1）發給幼兒每人一個“菜”和一條溼毛巾（溼毛巾放在“托盤”的中間，增加“菜”與“托盤”之間的摩擦力）。

師：“今天，我們就來當餐廳裏的服務員，我們爲顧客上菜，上菜時，一手托盤，另一手背在背後，菜不能倒掉。”

（2）幼兒自由練習基本動作

思考：怎樣上“菜”走得直，“菜”不落地？活動中怎樣靈活地避讓同伴？

（3）小結：眼看前方托盤平衡，步伐適中，控制動作就不會掉落。

2、練習新動作。

幼兒一個跟着一個在排成圓形的小凳旁走s型的路線。

（1）重點幫助持球不穩的幼兒糾正手型和腳步不正確的地方。

（2）要求不能撞到小凳子，球掉下就立刻撿起跑回原位，重新開始。

（四）遊戲——托盤上菜

1、講解示範遊戲方法。

師：“我們分成四組來比賽，第一名幼兒從起跑線出發，繞過四張凳子，走到終點的桌子旁，將‘菜’上到餐盤中，跑回拍第二位小朋友的手，依次進行，先完成而且‘菜’不倒掉的一組爲勝。”

2、幼兒魚貫進入場地練習。

規則：如果“菜”掉，立刻撿起，跑回到原位重新開始。

3、幼兒遊戲1—2遍。

4、集合幼兒，評述活動情況。

（五）結束工作

師生一起動手整理場地。

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