幼兒園中班安全活動教案反思《創可貼娃娃》
作爲一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班安全活動教案反思《創可貼娃娃》,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、瞭解受傷的痛苦。
2、知道玩遊戲時要注意安全。
3、能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備:
受傷的娃娃(在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創可貼)。
活動重點:
知道玩滑滑梯是要遵守規則,產生規則意識。
活動過程:
一、教師出示娃娃,以娃娃的口吻講述自己“受傷”經歷。
(1)引導幼兒觀察娃娃。“咦!娃娃的身上貼的是什麼呀?”
“爲什麼娃娃的身上會有這麼多的創可貼呢?”
(2)娃娃講述“受傷”經歷。
娃娃:都怪我不好,遊戲的時候總是不注意安全,所以就變成現在這個樣子了。頭上是因爲玩滑梯的時候我頭朝下滑,結構磕破了頭,貼上了這個創可貼;手上和腳上,是因爲我在跑的時候,眼睛沒看着前面的路,結構讓一塊小石子給絆倒了,擦破了皮,貼上了這兩個創可貼。現在,我看上去就像是一個創可貼娃娃,又難看又難受,而且還不能和其他的娃娃一起做遊戲,因爲我一動,這些貼着創可貼的地方就會很痛。(娃娃動一下胳膊)哎喲!好痛。
二、引導幼兒圍繞娃娃受傷經歷談話
(1)娃娃的.頭上爲什麼要貼創可貼?我們應該怎麼玩滑梯(坐在滑梯上,雙手扶住兩邊的扶手)
(2)娃娃受傷、膝蓋上爲什麼要貼創可貼?我們跑步的時候眼睛要看哪裏?
三、拓展談話內容;結合幼兒的實際生活,談談遊戲時該如何注意安全?
娃娃:小朋友們,你們身上怎麼沒有創可貼啊?你們是怎麼玩搖椅的?請你們告訴我。
四、到戶外玩遊戲。
幼兒遊戲,教師手持創可貼檢查幼兒活動情況,提醒幼兒注意安全。
活動反思:
1、安全教育是幼兒園教育的一項重要內容,爲了提高安全教育的有效時,幫助幼兒形成自我保護的意識,教師需要開展多種形式的安全教育。
2、關注幼兒已有的經驗,透過分享和討論促進互動交流。
3、利用遊戲加深印象。
4、安全教育需要堅持不懈。
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