音樂課堂溝通方案

爲了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的音樂課堂溝通方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課程目標：

韶華尋音旨在點亮鄉村孩子們的音樂夢想。韶華尋音透過音樂教學，歌曲展示等形式在孩子和大學生之間建立一個橋樑，滿足大學生用唱歌帶給別人力量和豐富大學生活的同時讓孩子更多的接觸音樂，從音樂中感受力量，感受美好。

透過音樂教學讓孩子們感受音樂中的力量，致敬經典傳唱紅歌；與此同時挖掘對音樂的熱愛，讓每一位熱愛音樂的孩子都能發光發熱，展示自我，建立自信。

以一個班級作爲試點，確保課程及活動打磨完善之後，在其他班級開展活動。讓更多的孩子感受不一樣的音樂課堂。

課程安排：

每週五進行紅歌音樂課堂教學，共3次活動：兩次教學，一次活動演出。

包括課前放鬆、音樂課堂教學、課後歌曲學習成果展示、教學反饋等環節。

課程特色：

1.課前向學生們溝通，進行課程前小調查，確保課程更加適合學生

2.選擇紅色經典歌曲，講述紅色故事。讓學生從小爲我們的國家感到自豪，建立民族自豪感和榮譽感。

3.注重孩子的心理感受，以傳遞力量，感受美好作爲課堂重點。

4.注重教學後的'活動成果展示，讓學生們展示自我、建立自信，留下與音樂相關的快樂回憶。

課程時間：

週五下午

所需班級：

暫需1個班級（三~四年級）

團隊參與人數：

共6人蔘與

2人負責教學，4人負責協助教學、活動策劃、課前課後調查及其他事項

團隊人員資質

教學組劉桐：

參與三年校外聲樂培訓，參與合唱團9年。曾擔任小學家教、助教老師。

教學組尹涵：

技能：彈奏吉他。在校舉辦並參與唱歌演出活動、在財大附小的志願活動中以上課的形式傳遞愛國精神、在組建的志願服務隊中對孩子進行鍼對性輔導。

活動組羅彩蘭：

曾代表學校參加縣十佳歌手比賽、校合唱團經歷一年、參加志願者活動8次。曾在寒暑假擔任小學輔導班老師、家庭助教。

活動組蔣夢瑞：

20xx年2個月兒童村志願學習輔導經歷、20xx年暑假21天學習公益輔導、多次在校舉辦唱歌活動及其他創業活動。

活動組覃涵靜：

會簡單彈奏尤克里裏。在財大附小二年級小朋友關於情緒的心理課程，教唱《感到幸福就拍拍手》。

活動組李希瑤：

曾實習擔任藝術培訓中心的教務老師、校外輔導班輔導老師、家教老師、參與校紅十字會的志願的活動。