我幫你來你幫我教案

作爲一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編爲大家整理的我幫你來你幫我教案，希望能夠幫助到大家。

一、活動目標

（一）引導幼兒學習關心身邊的人。

（二）感受互幫互助，體驗助人的快樂。

二、活動準備

《蒲公英媽媽和小螞蟻》的故事。

三、活動過程

（一）欣賞故事《蒲公英媽媽和小螞蟻》。

（二）師生共同討論：

1．教師：小螞蟻和蒲公英爲什麼會成爲好朋友？

2．教師：當你遇到困難的時候，是誰幫助了你？你得到別人幫助高興不高興？

3．教師：你幫助過別人嗎？你幫助別人後心裏感覺怎麼樣？

（三）引導幼兒表演互相幫助的場景。

教師：你能把互相幫助的場景表演一下嗎？

（四）完成幼兒用書中的`相關操作內容。

教師：看一看，說一說這些小朋友在做什麼，你能學他們這樣做嗎？

使用彩色貼紙中的小紅花，引導幼兒學習判斷對錯。

（五）教師小結：只有樂於關心、幫助別人的人，纔會得到別人的幫助，纔會有更多的朋友。這樣我們的身邊才能到處充滿愛。

四、活動建議

鼓勵幼兒用繪畫等多種方式表現幼兒之間互相幫助。

五、活動資料

蒲公英媽媽和小螞蟻在小河的對岸住着一羣可愛的小螞蟻。一天，小螞蟻們爬到樹葉小船上玩。一陣大風吹過來，把樹葉小船吹到了河中。樹葉小船載着小螞蟻們漂來漂去，他們好不容易纔爬上了岸。

野地裏長着一棵蒲公英，翠綠的葉子，淡黃的花朵，美麗極了。夜裏，她聽到附近傳來哭聲，仔細一看，是十幾只又冷又餓的小螞蟻。蒲公英召喚小螞蟻來到身邊，她用葉子爲他們搭起小房子，用奶一般的葉汁餵飽他們，哄他們睡覺。天亮了，小螞蟻們快活地喊："謝謝您救了我們，蒲公英媽媽。"蒲公英媽媽笑盈盈地說："我會想辦法送你們回家的。"他們在蒲公英的葉子下高興地生活着。

一天，小螞蟻們聽到了蒲公英媽媽的叫聲，他們看到有條大青蟲正在咬她的葉子呢。小螞蟻們向大青蟲發起進攻。大青蟲又癢又疼，掉下來死去了。蒲公英媽媽感動極了。

蒲公英媽媽的黃花謝了，長出了潔白的絨球。她告訴小螞蟻們：這就是我的娃娃們。你們趕快爬上絨球，一人抱住一把小傘。小螞蟻們急忙爬了上去。這時一陣大風颳來，小傘帶着小螞蟻飛呀飛呀，又飛到了小河對面，飛到了他們自己的家。

小傘在小螞蟻的家園裏生根發芽，這下小螞蟻和蒲公英可以永遠在一起了。