《巨人的花園》的教案設計

一、文字解讀

《巨人的花園》是一篇童話故事，講述的是巨人的花園發生了幾次重大的變化，及變化的原因。從這篇童話中，我們可以體會到，能和大家一起分享的快樂，纔是真正的快樂。本文的顯著特點是運用對比的方法展開故事情節，揭示道理。文中多處進行了對比，如巨人砌牆與拆牆後花園情景的對比，巨人砌牆與拆牆後態度的對比，感覺的對比，正是在這些對比中，故事情節變得跌宕起伏。故事所揭示的道理也自然地顯現出來。故事要告訴人們的道理就是在生活中要學會寬容、學會分享。

二、教學目標

知識與技能目標：

1、正確認讀本課7個生字，會寫11個生字。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、知道課文講了一個關於巨人的花園的怎樣的故事，知道巨人的花園發生了怎樣的變化。

過程與方法目標：

1、利用先勾畫再交流的方法，幫助學生理解課文。

2、採取默讀與適當方式的朗讀相結合的方式，讓學生讀懂課文。

情感態度與價值觀目標：

思考巨人的花園發生變化的原因，體會故事要告訴人們的道理，在生活中學會寬容，學會分享。

課前準備：課前預習，認讀生字，瞭解故事的整個過程。

三、教學過程：

一、引入

老師知道同學們都很喜歡讀童話，相信這篇童話你們也讀過幾遍了，下面請同學們再次認真地讀這個故事，因爲還有好多的問題等着我們去解決呢。

二、初讀課文，整體感知

1、學生認真地讀文。

2、檢查學生的認字情況。

3、指名讀文後，說一說，課文講了一個怎樣的故事。

4、指出文中不懂的詞語、師生共同解決。

三、深入讀文，品味探究。

1、默讀課文，想一想，巨人的花園發生了幾次重大的變化，爲什麼發生變化，在文中勾畫出相應的語句，之後在小組內交流討論。

班內彙報：

(1)巨人的花園，鮮花盛開，是孩子們的`樂園。

(2)春姑娘沒有光顧巨人的花園，仍是冬天的景象，因爲巨人不喜歡孩子們到花園裏玩，築起了高牆圍住花園。

(3)花園迎來了春色，因爲孩子們從小爬進園子，巨人也意識到自己太自私了。

(4)春天跟着孩子們來到了園子，因爲巨人拆了圍牆，和孩子們快樂地玩着。

2、引導學生思考

①花園爲什麼發生這樣的變化?(是孩子們爲花園帶來了快樂，帶來了春意)

②想一想巨人前後發生了什麼變化?爲什麼?(開始很自私，後來知錯就改了，因爲巨人感受不到春色，他也不快樂，和孩子們在一起，他也分享了歡樂)

四、拓展延伸(課後練習三)

巨人要和孩子們一起爲花園起個好聽的名字，請你也來參加吧!再爲巨人花園裏的告示牌上重新設計一句話吧!

五、指導書寫

1、“旅”字注意右半部分的筆畫，可跟“派”字對比學習。

2、“瓦”要寫端正，注意寫好第三筆。

3、“惱”可以和形近字“腦”對比學習。

閱讀連結《愛是什麼?》教學設計

教學目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文內容。

2、初步學會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。

3、讓學生透過具體的語言文字去品析其中蘊含着的感情和哲理，用心去體驗滲透在字裏行間的真情。

課前準備：閱讀本單元的課文，蒐集有關愛的詞語。錄音機。

教學過程：

師生活動

一、創設情境，激發學生求知的慾望。

1、師：同學們，我這裏有一首歌，你們想不想聽一聽?

放歌曲《愛的奉獻》

2、師：誰聽出來了，這首歌的名字是什麼?歌曲的主要內容是什麼呀?

找2-3名學生說一說。

二、提示課題，點明中心。

1、師：那麼，什麼是愛呢，下面我們開啟書81頁的內容，認真讀一讀，一會我來找同學說一說。

同學們自由的朗讀。

2、師：透過剛纔的閱讀，愛是什麼，誰能用一個詞來表達?還可以用哪個詞?

3、師：下面我請一名同學來有感情地讀一讀高爾基寫給兒子的這封充滿愛意的信。

4、師：在這封信中，哪些內容給你留下了深刻的印象?

5、師：對於“關注”的內容，你是怎樣理解的?

指導學生說出無私奉獻也是一種愛的表現。

6、師：爲什麼說“分享”也是一種愛呀?誰來說一說你的看法?

7、師：既然愛可以是讚美，關注，分享，那麼愛還可以是什麼?還可以用哪些詞來概括?下面就請大家先在小組中交流一下，然後我們全班進行交流。

三、感受真情，愛無處不在。

1、師：一把傾斜的傘，讓我們感受到愛的傳遞與延續，一朵小小的蒲公英，使我們理解了父母在孩子成長中點點滴滴的用心，無人看管的桃林，讓我們體驗到信任與被信任是一種多麼美好的感情……其實，愛是無處不在的，同學們，你們說呢?下面就請同學們以小組爲單位說一說愛是什麼。

2、以小組爲單位，進行彙報。

四、真情流露

1、師：這說明親情無時不在，就要看你有沒有感覺得到了，下面，我就給大家一個機會，把你的真情留言寫下來，與大家共享。

2、師：找幾個同學讀一讀。並找同學說一說自己聽後的感受。

五、拓展延伸

師：一句知心的話語，可以使親情迸發出靈性的火花，讓我們大家把自己的心裏話寫出來，與我們的家長進行溝通，你們會有意想不到的收穫。