傳統與進步小學品德教案

教學目標

1、瞭解傳統與進步的含義，懂得進步是以傳統爲基礎的道理。

2、學會用比較的方法分析事物發展的過程。

教學準備

1、瞭解家鄉都有哪些傳統的手工業，其現狀如何。

2、蒐集一些相關的文字、圖片資料，以及本地區某些現代化企業生產的文字或錄象資料，以備課堂交流活動中使用。

教學過程

1、匯入。請同學回顧一下，家鄉人爲家鄉發展所做出貢獻，引導學生就某一方面。

2、看傳閱資料。瞭解家鄉現代化企業生產的狀況，以及它們在家鄉發展過程中起到了什麼樣的.作用？”

3、討論。請學生閱讀並欣賞教科書第60—63頁的照片和課文。將學生分成若干小組，並要求學生在做必要的引導提示。

4、全班交流。就前面討論的結果請小組報告向全班做彙報，在黑板上做必要的引導提示。

板書：以前的生產技術落後，整個過程主要靠人力完成，產量低。

現在的生產技術先進，整個過程主要靠機器完成，產量高。

5、寫一篇感想，可以是幾句話。

6、小結。