幼兒園小班語言教案《蝸牛的房子》
作爲一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班語言教案《蝸牛的房子》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、理解故事內容,瞭解蝸牛身體的外形特徵。
2、學說象聲詞"轟隆隆"、"嘩啦啦"。
3、萌發關愛動植物的.美好情感。
活動準備:
《蝸牛的房子》ppt
活動過程:
一、出示小蝸牛課件,瞭解蝸牛的外形特徵
1、 教師一邊說一邊操作課件。
師:今天老師給你們帶來了一隻可愛的小動物,寶寶們,看,它是誰?(小蝸牛)
2、教師以蝸牛的口氣自我介紹,引導幼兒瞭解認識蝸牛的外形特徵。
"嗨,小朋友們好,我是你們的新朋友小蝸牛,我有軟軟的身體,背上揹着一個硬硬的貝殼,它就是我的家,可以保護我哦!我的頭上還長着兩隻小犄角,它是來幫我辨別方向的。"
二、播放PPT,引導寶寶聽聽、說說
1、教師分別播放打雷、下雨的錄音,引導寶寶傾聽,並學說象聲詞"轟隆隆"、"嘩啦啦"。
師:春天來了,小蝸牛從窩裏慢慢爬出來,來到草地上,快樂的唱呀、跳呀。忽然,從天那邊飛來好多好多烏黑的雲彩,不一會鋪滿了天空。呀!聽一聽,發生了什麼事情。
2、引導寶寶學學打雷和下雨的聲音。
三、播放課件,引導寶寶聽聽、看看、講講。
1、教師逐一播放課件,邊講邊問,引導寶寶看看、講講故事內容。
"天空中飛來好多黑黑的雲彩,轟隆隆、嘩啦啦!發生什麼事?""地上有些什麼小動物?下螞蟻正在做什麼?""小鳥在做什麼?""樹上的小鳥在跟誰說話呀?說了些什麼話呀?""小蝸牛的身體怎麼不見了?藏到哪裏去了呢?"
2、教師完整講述故事一遍。
四、帶寶寶玩"小蝸牛避雨"遊戲請寶寶用拇指做身體,其他做殼,聽到教師說"轟隆隆"、"嘩啦啦"時,將拇指藏進其他手指裏,停止不動。"天晴了,太陽出來了,小蝸牛們快再出來玩吧"。遊戲再次進行。
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