幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊
作爲一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊1
【活動目標】
1、學看“送貨單”,嘗試按送貨單的地址送貨。
2、知道不同的送貨員的工作與我們生活的關係,瞭解他們工作的辛苦。
【活動準備】
認知準備:初步掌握座標定位法。
材料準備:PPT、操作材料《郵遞員叔叔好》。
【活動過程】
一、這是誰?(解決重點)
根據圖片上的人物服飾,猜測人物的工作。
討論:
1、送貨員送些什麼?
2、送貨員什麼時候工作?
3、如果所有的送貨員都休息了,我們的生活會發生什麼變化?
小結:這些就是我們身邊的送貨員,有的爲我們送來牛奶、有的爲我們送來了報紙,有了他們,不管天氣怎麼樣,我們不用出家門就能收到我們買的東西,多方便啊!不過送貨員很辛苦,不管颳風下雨太陽照,送貨員都必須爲我們送貨,所以當我們收到貨物時別忘了對他們說聲謝謝哦!
二、學做郵遞員(解決難點)
重點提問:
1、有位送貨員病了,你們猜猜是誰?
2、你能幫他完成工作嗎?
觀察:信件上什麼地方告訴我們地址?
個別幼兒找找與信封上地址對應的郵箱。
幼兒完成操作材料,教師巡迴指導。
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊2
有益的學習經驗:
1、學習和老師、小朋友一起共同商議決定集體的事,有主人翁意識和愛集體的意識。
2、體會民主商議受尊重的愉快心情。
準備:
記事單一大張、彩色筆一盒。
活動與指導:
1、激發幼兒參與活動的興趣。
教師告訴幼兒,園裏要舉辦慶祝“六?一”大會,請各班準備兩個節目。說一說我們打算準備什麼節目參加慶祝活動。
2、討論節目的有關事宜。
(1)請幼兒各抒己見,談談準備什麼節目好。教師引導幼兒懂得節目是大家的,節目中要有每一個人的表演才行,這樣大家才快樂。請幼兒從剛纔提議的節目中選出合適的兩個來。
(2)請小朋友繼續發表意見,想一想除了表演節目,過節還需要做哪些事?引導幼兒說出佈置教室、準備節目服裝、向父母發請柬等事宜。
3.記錄事宜,列活動計劃。
(1)教師用不同的色筆記錄下需要準備的事。
(2)請幼兒按事情的輕重,說說先幹哪樣,後幹哪樣,才能保證活動的成功。列出排序表,告訴幼兒,我們要按計劃辦事,完成哪樣畫個勾來表示。
(3)將日程表張貼於醒目處督促大家行動。
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊3
活動目標
1、培養幼兒對幼兒園的熱愛,激發幼兒的自豪感。
2、鼓勵幼兒大膽表達自己的感受。
活動準備
1、在日常生活中引導幼兒觀察也眼幼兒園的環境。
2、師生合作,製作幼兒園模型。
活動過程
1、出示模型,引入主題。
這是什麼地方?爲什麼這麼美?今天我們大家就一起來誇誇我們的幼兒園。
2、組織幼兒分組討論。
我們的幼兒園美在什麼地方?
3、教師小結:
我們的幼兒園每間教室都有明亮的窗戶、桌椅乾淨,牆上有漂亮的圖畫;
園內處處有花、草、樹,還有漂亮的大型玩具,我們的幼兒園很美麗,像個大花園。
我們的活動室有各種活動區,如美工區、智力區……等,室內還有許多玩具等,在幼兒園,小朋友可以學到各種有趣的知識。
小朋友們在幼兒園找到許多好朋友,老師教小朋友學本領,幫助小朋友改正缺點,小朋友對老師有禮貌、關心老師。幼兒園裏處處有愛。正因爲我們幼兒園裏美麗、有趣,又充滿了愛,所以我們每個人都喜歡它。
4、帶領幼兒參觀
幼兒園的榮譽室。
老師向幼兒介紹幼兒園所獲得的獎盃、獎狀、錦旗,讓幼兒瞭解幼兒園得到的種種榮譽。激勵幼兒爭做好孩子爲幼兒園爭光的願望。
活動延伸
帶領幼兒參觀幼兒園。
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊4
一、設計思路
中班的孩子有些事情已經可以自理,但經過觀察和調查發現有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。爲了教育孩子自己的事情自己做,培養孩子的自我服務意識設計了此節課。
二、活動目標
1、讓幼兒知道長大了應該自己的事情自己做。
2、培養幼兒的自我服務意識。
3、鍛鍊幼兒的語言表達能力。
三、活動重難點
1、培養幼兒的自我服務意識。
2、教育幼兒自己的事情自己做。
四、活動準備:
故事、衣服、音樂
五、活動進程
1、講述故事〈〈誰真的長大了〉〉引出課題故事大概,講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣,就是一個能夠自己的事情自己做,一個卻依靠父母。。。。。。
2、設計提問(讓幼兒明白長大了應該自己的事情自己做)
(1)故事中的兩個小朋友誰真的長大了。
(2)爲什沒說某某長大了?
(3)教師小結:某某長大了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃飯
3、談話:讓幼兒說說自己是怎樣做的,自己是不是長大了。(教育幼兒自己的事情自己做)
4、穿衣大賽。(體驗自我服務的樂趣)
5、教師小結。
六.活動反思:
本節課目標基本達到了,透過此節課孩子們懂得了張大了應該自己的事情自己做。第五各環節穿衣大賽有些單調,準備應再豐富一些。
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊5
活動目標
1、知道9月10日是我國的教師節。
2、能用“老師,祝您……”“祝老師……”等句式表達對教師節日的祝福。
3、知道可以用不同的方式表達對教師的熱愛之情。
活動準備
經驗準備:事先請幼兒和家長一起聽收音機、看新聞、讀報紙,瞭解有關教師節的內容。
課件準備:老師帶幼兒活動的圖片5張;《老師的節日》圖片6張;介紹教師節的錄音。
活動指導
觀察課件中的圖片,說一說教師的工作。
——圖片上老師在做什麼呢?你們覺得老師辛苦嗎?
小結:老師一天很辛苦哦,教會小朋友很多本領的同時,還要照顧好每個小朋友。
播放錄音,瞭解教師節的來歷。
——今天是幾月幾日,是什麼節日?今天還有誰也過節呀?
小結:今天是9月10日,是我國的教師節,是所有的老師,包括幼兒園、小學、中學、大學老師的節日。
我給老師送祝福。
1、觀察課件《老師的節日》中的第一幅圖。
——圖上的老師爲什麼這麼高興?你覺得,小朋友對老師說了什麼?
2、小朋友使用“老師,祝您……”“祝老師……”等句式對教師說一句祝福的話。
互相交流送祝福的不同方式。
播放完整課件《老師的節日》,引導幼兒說出教師節送祝福的方式。
——除了說祝福的話,還有哪些方式可以表達對老師的愛呢?
活動延伸
鼓勵幼兒找一位喜歡的教師,用某種方式表達對教師的愛,如抱抱教師、給教師捶背、親親教師、送一幅畫給教師……
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊6
【活動目標】
1、初步嘗試廢物利用。
2、積極參與節約用紙宣傳活動。
3、體驗創作的樂趣。
4、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
5、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
【活動準備】
1、準備美工工具,如顏料、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水等。
2、準備各種廢舊紙品,如舊掛曆、舊報紙、紙盒、紙箱等。
【活動過程】
一、討論節紙的辦法。
組織幼兒討論,如何使更多的人都來節約用紙。
二、製作宣傳材料。
引導幼兒觀察材料,鼓勵幼兒充分利用廢舊紙製品分組製作節約用紙宣傳材料。
A組:製作“節約用紙”宣傳旗。
B組:製作“節約用紙”廣告單。
C組:製作廢紙收納箱。
三、確定宣傳地點。
引導幼兒確定開展“節約用紙”的宣傳地點、對象以及廢紙收納箱的投放地點。如到幼兒園各班向小朋友宣傳;到幼兒園門口向家長宣傳等。
四、開展活動。
帶幼兒到宣傳點,鼓勵幼兒大膽開展“節約用紙”的宣傳。
【活動延伸】
引導幼兒交流分享參加活動的經驗。
在班級設定廢紙收納箱,鼓勵幼兒分類收集廢舊紙製品。
教學反思:
此次活動圓滿結束!活動前我爲幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍,讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,並能主動與同伴交流。
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊7
設計意圖
3~6歲幼兒在幼兒園生活中,生活技能的教育及其訓練仍佔一大部分,因爲處於這個年齡階段的孩子大多具有自我的意識,也具備了一些生活自理技能,在幼兒園幼兒在教師的指導和幫助下,基本上都能自理生活,但在家庭中,有些幼兒由於動作不熟練和依賴心理,往往由成人包辦代替了幼兒生活中的一些“小事”。其實“小事”不小,生活能力是人自立的基礎,所以加強幼兒生活能力訓練,也同樣可以培養幼兒的自尊和自信。爲此,設計了中班的心理健康課“起牀嘍”,讓幼兒在看、聽、說、練的實踐活動中得到薰陶。
活動目標:
1、讓幼兒學會自己穿褲、穿鞋、繫鞋帶,在成人幫助下穿好上衣。
2、培養幼兒樂意自己穿衣、穿褲、穿鞋的習慣,知道自己的事情自己做。
3、透過看錶演、競賽活動,培養幼兒的自尊和自信。
活動準備:
1、情景表演:小花熊和小黑熊。
2、實況錄像:
①幼兒在園午睡室起牀的情景。
②一幼兒在家起牀的情景。
3、汽車的音樂、電話機(玩具)。
4、幼兒已學會自編兒歌《起牀》。
活動過程:
一、匯入活動
1、幼兒集體表演唱《小弟弟,早早起》。
提問:這首歌主要講了一件什麼事?
2、師:早上起牀時你們的衣服、褲子、鞋子是誰穿的?
(師:真棒,很多小朋友的小手真靈巧,衣褲、鞋子都是自己穿的,可還有的小朋友是爸爸媽媽穿的。)
3、放電話鈴聲,師接電話,並告訴幼兒是熊媽媽打電話來邀請中⑵班幼兒去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎樣起牀的?那麼,我們一起去看看,好嗎?
4、放開汽車的音樂,幼兒自由律動。
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊8
活動目的:
1、透過製作安全標誌,粘貼安全標誌,引導幼兒知道要保護自己身體的安全。
2、初步懂得避開危險物,不做危險動作。
活動準備:安全標誌一個、蠟筆、紙。
活動過程:
(一)講講:
出示安全標誌
a.小朋友,這是什麼?
b.這是安全標誌,有了這個標誌,可以提醒大家這個地方要小心
c.這是警告標誌,有了這個標誌,代表這裏有電,要小心!不要碰。
d.上個月,孫豔小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所裏貼了這個安全標誌,她肯定會小心的走上臺階,就不會摔跤了。
e.現在我們把這個標誌貼在廁所門上,提醒大家小心好不好?(請一幼兒去貼)
f.我們教室裏還有許多需要提醒的地方,大家動動腦筋自己來做一個安全標誌。
(二)做做:
1、幼兒設計製作,老師巡迴指導,重點提醒園點在下方。
2、 鼓勵幼兒製作與老師不同的安全標誌。
3、幫助個別完成作品。
(三)貼貼:
1、貼到你認爲不安全的地方。
2、請幼兒說說自己設計製作的標記,爲什麼貼在這裏?
3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方,以後,我們在多做幾個安全標誌去提醒其他小朋友,好嗎?
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊9
活動目標:
1、引導幼兒對熟悉物品的分類,並嘗試對同一類的物品進行分類。
2、在遊戲活動中培養幼兒記憶力和協商的能力。
活動準備:
1、骰子一個,上面標有紅、綠兩種顏色
2、生活中常見物品的圖片若干
3、紀錄板和筆每人一份
活動過程:
一、根據幼兒已有的經驗,爲“超市”補充具體的物品
玩法:教師投骰子,紅點表示超市的經理,綠點表示由教師做經理。遊戲中“經理”必須先說己超市裏有四樣商品,然後讓其他幼兒補充送貨。
規則:幼兒補充送來的“貨”必須超市裏的商品,而且所送的商品不能重複。
二、學習對熟悉物品進行分類
玩法:教師生活中常見物品的圖片(每張圖片上都有編號),讓幼兒做經理,每人拿好記錄板和筆,根據自己所開的超市,各自挑選商品,並記下商品的編號,最後集體驗貨,看商品進的貨是否正確。
規則:你選擇自己開什麼超市就選什麼的商品。
三、初步嘗試對同一類物品加以分類
玩法:兩個幼兒爲一組合開一個小超市,先要協商開什麼超市,然後根據需要進貨,選擇“商品”(圖片),最後將“商品”貼在“貨架”上,形成一條商品購物街。
規則:兩個經理還必須商量好,對所進的商品要根據他們的特徵進行分類,分別放入兩個貨架上。
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊10
活動目標:
1、學習用自己喜歡的方式表達自己的美好情感。
2、培養幼兒合作能力及語言表達能力。
3、嘗試用多種材料表現冬天的景象,感受其中的樂趣。
活動準備:
1、豐富的活動材料,如:泡沫顆粒、彩筆、膠水、各類紙張、松枝等。
2、範例畫《在冬爺爺的懷抱裏》
3、播放背景音樂《堆雪人》
活動過程
1、請幼兒說說對冬天的印象和感受;冬天有那些開心的事兒?
2、出示範例畫《在冬爺爺的懷抱裏》,請小朋友欣賞並說出這幅畫畫了哪些事情?用了哪些材料?
3、引導幼兒討論,發表自己的意見,要求各組幼兒要按整體構圖分工合作,選擇材料,完成畫面。
評改:
孩子們小組作畫,老師巡迴指導。
4、展示作品:請每組派一個小朋友給大家講講他們的作品。
結束部分:
表揚鼓勵小朋友的進步並把幼兒作品佈置到歡迎冬爺爺主題的`牆飾上。
教學反思:
孩子們在教學活動中都非常積極,在做畫環節中孩子們都很興奮,希望自己的作品是最好的;但在做畫過程中也有個別組發生爭執的現象,都想按自己的想法來佈置畫,經過老師的指導,孩子們握手言和。
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊11
活動目標
1.體驗做、買賣、吃美食的樂趣。
2.能禮貌地與人交往。
3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4.培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
活動準備材料:教師、幼兒共同收集各種廢舊物品,如泡沫、果凍瓶、掛曆紙等;膠泥、麪糰、小棍等。
活動提示1.做美食。提供各種材料,引導幼兒自主選擇材料製作自己喜歡吃的食品。教師發現並鼓勵幼兒的創新之處,讓幼兒相互交流、欣賞。
2.買賣美食。讓幼兒開設小食店,將收集和製作的食品進行買賣遊戲。引導幼兒禮貌交往。
3.吃美食。幼兒在小食店品嚐各種美食,並評價食品的外形、顏色等。
b整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
小百科:美食,顧名思義就是美味的食物,貴的有山珍海味,便宜的有街邊小吃。其實美食是不分貴賤的,只要是自己喜歡的,都可以稱之爲美食。中國素有"烹飪王國"這個美譽。在中國這個大家庭裏,有五十六個小家庭,每個家庭都有自己的特色美食。美食吃前有期待、吃後有回味,享受美食也要看場合,場合好美食吃起來纔有味道。世界各地美食文化博大精深,營養物質各不相同,品味更多美食,享受更多健康,也讓人吃的更加開心。
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊12
活動目標:
1、會正確使用禮貌用語。
2、以遊戲形式,教幼兒運用體態語言進行社會性交往,逐漸培養幼兒養成主動打招呼的良好習慣。
活動準備:
1、《同行》故事大書。
2、體能遊戲“剪刀、石頭、布”
活動過程:
(一)談話
1、教師模仿火車的聲音,引領幼兒回憶故事《同行》,請孩子說說故事裏的對話有哪些是用了禮貌用語的?(您早)(再見)
2、如果每天都有人跟你說這樣的話,你會有怎麼樣的感受呢?
(二)討論
“你可以運用身體哪些部位打招呼?”“如何打招呼?”與幼兒討論後並訂出與之搭配的形體動作,如屁股相碰代表“嗨!你好嗎?”雙手交叉置於胸前,兩膝微彎代表“我很好”。兩人互相擁抱代表“謝謝”。與對方互擊手掌代表“再見”。
(三)遊戲
1、介紹遊戲玩法:幼兒兩人一組做練習,待動作熟悉後,請幼兒隨意在活動室中走動。此時教師手持鈴鼓,拍一下代表“再見”,拍兩下代表“謝謝”,拍三下代表“我很好”,拍四下爲“嗨!你好嗎?”。
2、幼兒需隨鈴鼓聲向靠自己最近的幼兒打招呼。
活動結束後,請幼兒坐下來,並說說打招呼的感覺。如最喜歡和哪位小朋友打招呼,爲什麼?
3、活動結束後,請幼兒坐下來,並說說打招呼的感覺。
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊13
目標:
使幼兒瞭解,只有空氣清潔才能保證人體健康;知道吸菸對人有害;建立初步的健康保護意識。
準備:
圖片:矇頭大睡的人;禁止吸菸標誌。
過程
1、教師和幼兒一起討論:午睡後爲什麼要開窗通氣?使幼兒知道,午睡後室內空氣變得污濁,易使人傳染疾病;通風換氣,保持室內空氣清新有益於人的健康。
2、請幼兒觀看矇頭睡覺的圖片,並討論這樣睡有什麼不好。
3、讓幼兒說說自己見過哪些空氣不好的現象。如:灰塵、煙囪冒黑煙、亂倒垃圾、吸菸等。
4、讓幼兒與父母制定協議,保證家庭室內空氣的清潔。
建議
1、教師應絕對禁止家長在園內吸菸。
2、組織幼兒向家長宣傳,要求家長以身作則,並幫助幼兒樹立保護自己安全和健康的識。
3、對幼兒進行清潔衛生教育,知道清潔新鮮的空氣是每個人都需要的。這個教育是個長期的過程,應在日常教育中時提醒幼兒,使幼兒從小建立愛清潔的初步意識。
4、可以採用形象的手段,讓幼兒直觀地看到渾濁的空氣透過氣管和麪板毛孔的困難景象:氣管和麪板"表情"很痛苦。但空氣變得新鮮時,氣管和麪板則露出"高興"的樣子。
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊14
一、課題:寶貴的泥上(適用於4-5歲兒童)
二、活動目標:
瞭解泥土的種類及作用;知道人和動物都需要泥上;對幼兒進行初步的生態和環境教育。
三、活動準備:
1、在本園天台及種植園地。
2、在天台佈置一堆摻有許多塑料袋、一次性使用飯盒等雜物的泥上。
四、活動過程:
1、帶幼兒到種植園散步,並提出觀察要求:今天老師帶你們去散步,你們要仔細看看,泥上上有什麼?
2、來到種植園,讓幼兒自由觀察後,教師提問:泥上上有什麼?
3、瞭解泥上的種類及作用:
①再看看我們幼兒園周圍的泥上跟種植園的泥上有什麼不同?
②原來泥土有很多種,有肥料的土叫有機上,混有沙子的土叫沙土,路上、操場的上叫硬土。你們知道這幾種土有什麼用嗎?
4、泥土有這麼重要的作用,你們想一想,如果沒有泥上,植物、動物、人類會怎麼樣?
5、教師與幼兒一起挖掘泥土:現在請你們挖鬆一小堆土,看看泥土裏有什麼?再找找,泥土裏有洞嗎?如果沒有土,它們會怎麼樣?
6、教師與幼兒一起上天台觀察有垃圾的泥土:現在我們再來看看這堆土,它與我們剛纔看的那些土有什麼不同?爲什麼它上面什麼也沒有長出來?種植園與天台比,你喜歡哪個地方?爲什麼?
7、瞭解泥土被污染的後果,進行初步的環境教育:
①爲什麼這堆土會變成這樣?
②如果你扔垃圾,他也扔垃圾,滿地都是垃圾,蓋住了泥土,會變成怎樣?
幼兒園中班社會教案:小花熊和小黑熊15
活動目標
1.瞭解各種食物的來源。
2.認識各種穀物。
活動準備
1.米飯、麪條、窩頭、豆腐、玉米棒子、穀穗、穀子、黃豆、麥穗、麥子的圖片。
2.豆漿機、前一天泡好的黃豆。
3.幼兒用書。
活動過程
1.認識食物和穀物。
教師:小朋友誰能說說這些都是什麼東西?
出示米飯、麪條、窩頭、豆腐、玉米棒子、穀穗、穀子、黃豆、麥穗、麥子的圖片。
幼兒回答,教師給予正確答案。
教師將黃豆和適量的水放入豆漿機,爲幼兒演示制豆漿的過程,等豆漿不燙請幼兒品嚐。
2.食物的來源。
教師:誰知道米飯、麪條、窩頭、豆腐這些食物都是從哪裏來的呢?
請幼兒透過生活經驗想一想,說一說。
教師:這些食物是由玉米、穀子、黃豆、麥子變成的。你們猜一猜哪種食物是從哪種穀物變來的?
引導幼兒開啟幼兒用書連一連。
教師給予指導、糾正、講解:米飯--穀子,麪條--麥子,窩頭--玉米,豆腐--黃豆。
教師:小朋友們再想想你們平時還吃過什麼食物?它們是從哪裏來的呢?
請幼兒回家收集資料,帶回來與同伴分享。
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