幼兒園小班主題優秀教案《美麗蝴蝶飛》含反思
作爲一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的幼兒園小班主題優秀教案《美麗蝴蝶飛》含反思,歡迎大家分享。
活動目標:
1、知道不挑食,多吃東西纔會快快長大。
2、能理解故事內容,學說完整的短句及量詞:個、支、包、塊、串。
活動準備:
1、綠色絲襪一隻,《蟲蟲爬》《蝴蝶飛》音樂磁帶。
2、紅蘿蔔、黃香蕉、紫葡萄、巧克力、西瓜教具各一個。
3、各種顏色的水果、蔬菜玩具若干。
活動過程:
一、律動“毛毛蟲熱身操”(課前知道毛毛蟲是怎麼爬的)
1、蟲寶寶們,跟着媽媽爬到草地上玩吧。
2、我們一起來跳個舞吧。(音樂結束時,呼喚蟲寶寶圍到媽媽身邊來)
二、故事“想變蝴蝶的毛毛蟲”。
1、教師在手臂上套上綠色的絲襪扮毛毛蟲邊表演,邊講述故事的開頭部分:春天來了,一條綠色的毛毛從卵裏慢慢的爬出來了,這隻毛毛蟲很不開心,毛毛蟲怎麼了?它爲什麼不開心呢?
2、請幼兒自由猜想後,教師小結:原來這隻毛毛蟲很久沒有吃東西了,它覺得很餓!而且不吃東西的話就長不大,不能變成美麗的蝴蝶了。所以它決定去找點吃的東西。
3、教師繼續講完故事後提問“毛毛都吃了哪些好吃的東西呢?”"出自:屈;老。師",引導幼兒學說完整的短句和量詞。
4、提問“毛毛蟲吃了這麼多的東西,後來怎麼樣了?”教師小結:毛毛蟲從不挑食,什麼東西都愛吃,就長得很快!最後就變成了美麗的蝴蝶了。你們也要向毛毛蟲學習,什麼東西都要吃,不能專門挑自己喜歡的東西吃一樣東西吃得太多了,也會生病的,記住了嗎?
三、遊戲“毛毛蟲吃東西”。
1、我們也來學毛毛蟲做個遊戲,吃各種各樣的水果和蔬菜好嗎?
2、交代遊戲規則:老師來當毛毛蟲媽媽,你們來當毛毛蟲寶寶。我們一起去找吃的東西,寶寶們要聽媽媽的話哦,媽媽說吃什麼,你們就找什麼,找對了才能吃哦,能做到嗎?
3、教師與幼兒一起遊戲,檢查幼兒是否按指令找對物品,找對了之後將物品掛在脖子表示吃掉了。
4、寶寶們,我們都吃飽了,要準備睡覺嘍,快來圍在媽媽的身邊。(趴下來做睡覺狀)
5、音樂起,毛毛蟲醒來了,變成了一隻美麗的蝴蝶了,一起來舞蹈吧。
四、學蝴蝶飛出活動室。
活動反思:
小班幼兒語言發展很大程度上取決於外界的環境刺激,“我們應爲幼兒創設自由、寬鬆的`語言交往環境……”所以我充分運用直觀性的課件,引領孩子觀察、討論,同時將教學活動生活化,童話故事和孩子的生活經驗相結合,靜態的內容變成了動態的情境,孩子們喜歡看,喜歡說,願意說,爲理解故事內容起到了事半功倍的作用。從而爲突破活動的重點目標——“樂意觀察圖片,在幼兒觀察圖片的基礎上理解故事情節。”提供了有效的解決策略。同時也激發了孩子們閱讀的興趣,培養了初步的閱讀能力。
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