幼兒園小班美術優秀教案《拓印蘋果》含反思

作爲一名人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班美術優秀教案《拓印蘋果》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計意圖：

本活動是根據美術主題活動《美麗的秋天》而來的，而且正好是秋天所以我選擇這個活動。

本次活動中我初步嘗試用拓印的方法，來培養、鍛鍊幼兒的繪畫能力。並且用不同的形式開展繪畫活動，提高幼兒的興趣。

本次活動中，透過創設"摘蘋果"的情境，激發幼兒畫蘋果的興趣，瞭解蘋果的基本特徵。讓幼兒嘗試掌握紙團印畫的技能，從而透過紙團印畫的過程來感受美、創造美，體驗其中的無窮樂趣。

活動目標：

1.瞭解蘋果的基本特徵，初步嘗試運用紙球進行拓印蘋果的.外形。

2.透過拓印感知色彩，體驗美術活動的樂趣。

3.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

4.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

活動準備：

物質準備：果園圖片、音樂、畫有蘋果樹簡筆的紙張，顏料、紙球。

活動過程：

一、設定情境、激發興趣。

(一)創設情境，觀察蘋果外形特點

"小朋友今天老師要帶你們一起去摘蘋果，好嗎?我們一起出發吧!"

1.觀察蘋果

"果園呀到了，這裏有許多的紅蘋果呢。"

提問：小朋友，你知道蘋果寶寶是什麼樣的?

小結：對了，蘋果寶寶是紅紅的、圓圓的、聞上去香香的，蘋果上面還有個柄。

(二)歌表演：摘蘋果。

"果園裏的蘋果真多呀，寶寶們我們一起在到果園裏摘蘋果吧!(師幼共同表演)

"我們摘完了蘋果，坐下來休息一會兒吧!"

二、示範講解、感知畫法。

(一)講解方法

剛剛我們去果園裏摘了蘋果，看，蘋果全給我們摘光了!(隨即教師貼上一棵蘋果樹)

蘋果樹很難過，要怎麼辦呢?”(鼓勵幼兒想辦法)

小結：對，我們可以幫蘋果樹畫上蘋果寶寶!

1.教師進行示範。

先畫蘋果寶寶圓圓的身體，瞧!我用什麼來畫畫呀?(出示紙球)紙球是圓圓的和蘋果寶寶很像，所以我們可以用紙球來畫畫。"小紙球，手中拿，蘸顏料，放在紙上按一按，扭一扭，一二三，拿下來，蘋果蘋果畫好了"(教師示範)

2.提問：又紅又圓的蘋果畫好了，看看蘋果是長在哪裏的啊?(柄)

老師已經把蘋果上的柄畫好了，小朋友畫蘋果的時候要找到黑色的柄，再用紙球在柄上面印畫哦!那老師要請個別小朋友選擇你喜歡的顏色來印畫蘋果寶寶了。誰願意來試一試?

3.個別幼兒嘗試。

(三)提出要求

(1)老師給小朋友們準備了大大小小的紙球，等會每個小朋友拿一個紙球。

(2)剛剛我們說了蘋果是長在柄上的，所以在印畫蘋果時要注意了一定要找到黑色的柄印畫蘋果，不然蘋果可是要掉下來的哦!

(3)印的時候要用點力氣，手不能動來動去的，印好後左手是摁着紙，另一隻手把紙球拿出來，這樣一個蘋果就畫好了。

三、選擇色彩、嘗試作畫。

幼兒作畫，老師巡迴指導。

四、作品評價、體驗成功。

小朋友的蘋果畫的真漂亮，蘋果樹也很開心極了!讓我們一起到蘋果樹下來跳個舞吧!(師幼共同舞蹈)

活動反思：

在進行美術教學活動時不該太限制孩子，兒童的繪畫發展是始於塗鴉期，不該讓孩子只是去臨摹，去模仿教師的範畫，而應多尊重孩子的想法，多給孩子想象和創造的機會，能讓孩子可以施展個性，促使孩子個性化成長。