教研述職報告

時間就如同白駒過隙般的流逝，回顧這段時間以來的工作，我們取得了不錯的成績，是時候仔細的寫一份述職報告了。來參考自己需要的述職報告吧！下面是小編爲大家收集的教研述職報告，歡迎大家分享。

教研述職報告1

20XX年在教育局和教研室各級領導的關心和支援下，我確立用大資訊技術教研的理念推進工作。即立足現有資源，以提高資訊教育的專職老師水平爲重點，以普遍提升全體老師應用資訊技術教育的水平爲目標，透過提高全體師生的資訊素養，實現大資訊技術教育教研。圍繞這個理念，我主要做了以下工作，並取得了顯著的成效。其中最滿意的三項工作：

第一項工作：

組織了首次資訊技術課堂技能大賽。由於是第一次搞，在認真學習其它課程經驗的基礎上，共有12名小學專職資訊技術教師參加比賽，涌現了一批較好的課堂教學案例，比如，太行小學王秉軍老師透過充分調動學生自主學習能力，爲推動資訊技術提供了新經驗。這次活動，透過講課、評課、專家點評對全區小學資訊技術老師進行了一次專門業務培訓。使大家一起相互學習。對我而言，也是首次組織這樣活動，作爲一名年輕教研員，也獲得了很大提高。

第二項工作：

我參加了國家級教育資訊技術研究“十三五”規劃重大課題《中小學動漫課程實驗研究》，並承擔和負責子課題《中小學動漫教學資源庫建設研究》。全區共有4個單位承擔此課題：一中、五中、晉中高師附校、教研室。在研究中，我們製作了大量的動漫教學資源，並且編寫了《電腦動漫的活動與實踐》校本課程。

第三項工作：

依託聯片教研平臺，開展資訊技術“同課異構”精品課堂教學展示和研究，活動中，由於農村中心校和城區學校互動，有效地提高了資訊教學。特別在農村，資訊技術特別薄弱，這項工作有力地促進他們的提高。比如，在壽安裏開放日中，東陽中心校範琛、花園路小學景澤寧老師。透過幾次磨課，出現了一批精品課，使大家包括我都得到了提高。

不太滿意的一件工作：今年我還兼任了安全教研員，由於對安全管理不是很熟悉，這些方面教研更是空白，雖然自己也參加省組織教材培訓，協調市裏做了教材修訂工作。但是由於經驗少，這項工作從教研以來，效果還不是很好，配合安全科工作也不是特別有效，需要自己進一步改進。

在以後的工作中，我要首先着重推進解決以下工作。

一是繼續加強資訊技術教育的考覈機制。在這次省課改會議中特別強調推進資訊技術教育。資訊技術在中小學教育中的應用，必須按照系統原則進行科學管理，今年在這方面進行探索，着眼透過活動、比賽等形式，讓老師學生共同參與進來，透過這些來評價一個學校資訊教育的水平，也透過這個充分發揮學生的想象力、創造力。發揮好資訊教育的獨特作用。

二是繼續加強培養資訊技術骨幹教師，舉辦一個資訊技術研討會。

三是繼續管理和維護好教研網絡平臺。四是加強農村資訊技術教研工作。消除“數字鴻溝”，切實提高農村資訊技術教學質量。五是推動資訊技術教研與綜合實踐課互相融通，有機整合，互相促進。

由於資訊技術教研工作剛剛起步，我是全區第一個資訊技術教研員，建議局裏更加關注這項工作。支援我把這項工作做得更好。

教研述職報告2

我是xx市解放路小學教師、業務校長，19**年7月參加工作，19**年7月加入黨，大學學歷。自從事教學工作十九年來，我一直以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，顧全大局，服從分配，自20xx年被學校領導安排教科研工作以來，兢兢業業，潛心研究教科研管理，追求創新，提高效率。我以對黨的教育事業的一片忠誠和驕人的工作業績得到了學校領導和老師們的廣泛讚譽。

一、加強學習，做學校教科研工作的引領者

古語云：林木茂盛，必先固其根。作爲教育科研工作的參與者，我用新的教育科研理論武裝頭腦，閱讀了大量的教育科研書籍，學習了教育學、心理學、及教育科研的基本理論，從中汲取理論精華，用以完善素質教育教研新思路。作爲一個好的科研工作者，我經常把科研工作落實到日常的教育教學中去。從魏書生老師的成功之路上，我深深體會到這一點，他對學生對事業充滿了無限的愛，成了他進步的不竭動力，也成了我進行教育科研的動力所在。實現由經驗型向科研型轉變。把自己的教書育人經驗系統化、理論化。

教學教研科研方面，我以科學的管理措施積極推進學校基礎教育課程課改，成績突出，承擔了6項國家級、省級、市級課題實驗任務，並作爲課題實驗的主要研究人員，敢於進行創新研究實踐，總結教學、科研經驗，探討教育規律，在繁忙的工作之餘筆耕不輟，在各級教科研成果年評選中，有30餘篇研究報告和論文獲市級以上獎勵或公開發表，如20xx。xx《小學書法教學中學生能力的培養》國家級一等獎，並發表在《書法導報》上。參與的國家社會科學基金“xx”規劃國家一般課題（bha060031），《基於素質教育的勞動技術教育實踐深化研究》子課題《綜合實踐課程教學模式與可行性研究》已完成任務並結題。提交的《綜合實踐活動課程教學模式與可行性研究》實驗報告被評爲山東省優秀科研成果二等獎。

我熱愛事業，工作勤奮，求真務實，創造性地開展工作，教學之餘，勤於書法、篆刻的學習與創作，先後20餘幅書法、篆刻作品獲得各級獎勵。

在繁忙的教務工作中，他沒有忘記自己是一名教師，是一名寫字教師，我對學生因材施教，因勢利導，提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛鍊，真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神聖職責，得到了學校領導的好評和學生的普遍讚譽。在上級教育部門組織的課堂教學比賽中，有5節課獲獎。其中XX。4寫字錄像課《字頭（一）》全國三等獎，由於成績突出，他先後獲得“禹城市電化教育先進工作者”、“xx省勞動技術優秀教師”、“xx市教學能手”、“教育科研先進工作者”、“xx市資訊宣傳新進工作者”等榮譽稱號。同時，他注意書法教育的延伸，讓學生走出去，展示書法才能，爲社會服務，墨香飄萬家。每年春節來臨之際，他都組織學生走上大街，現場爲市民書寫春聯，受到周圍市民的交口稱讚。

二、立足本職工作崗位，牢固樹立服務意識

學校從實際工作需要出發，學校領導自20xx年安排我負責學校的教學科研工作，教科研工作事務繁瑣，但我從沒有怨言，牢固樹立服務意識，爲學校服務，促進學校教科研管理規範化、資訊化；爲學校領導服務，規劃學校發展藍圖；爲教師服務，引領教師不斷提高課堂教學效率；爲學生服務，促進學生全面發展。爲學校的'發展做出積極的貢獻。我重視以制度來管理教學工作，他認爲優質的管理制度就是最好的服務。先後協助校長修訂了《xx市解放路小學教師量化考覈意見》、《xx市解放路小學教學常規考覈細則》、《學生星級化管理及實施意見》等各項教育教學管理制度，以保證有效的制度促進學校的管理工作。各項具體工作有計劃、有安排、有過程、有總結。爲規範學校的教學作出重要貢獻。我銳意進取，課改意識強。在課改形式下，我能結合學校實際，有創造性的開展教學工作。組織“同課異構”課堂教學競賽，開展教師創教學特色活動，做到“人人蔘與創新大賽，人人感悟課改理念”。編輯《優質教學研究通訊》、《走進校本》系列校刊，指導老師在新課程理念下開展教學工作，組織全校老師進行新課程理論知識測試，一系列活動的開展充分體現了他在課程改革中勇於進取，開拓創新的良好品質。

教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將不斷大膽探索，積極思考，在教育改革中，發揚刻苦鑽研，吃苦耐勞精神，探索一條適應我校的教育改革的教育科研之路。

教研述職報告3

一年來，在縣教研室的正確領導下，在同事的配合協作下，本人虛心學習，埋頭工作，履行職責，圓滿完成了學校交給的各項工作任務和工作目標。下面就一年來工作情況彙報如下：

一、認真學習，更新教育理念。

1、 認真學習《課標》和學科教學新理念、新要求，認真學習學科相關資料，提高理論水平。撰寫理論筆記2.5萬餘字。

2、加強研修培訓學習。認真對待縣教研室安排各種研修培訓學習活動，組織青年教師參加教育教學培訓活動，並要求認真做好筆記、寫好反思體會。

二、紮實工作，搞好本單位的教研工作。

1、堅持推門聽課的習慣，認真聽評課，本年度聽課170餘節，精心點評的課130餘節，9月份上崗的新教師的課都聽了3—4節，促進新上崗教師的業務水平的提高。

2、20xx年教學理論講座8次，樹立爲基層服務，爲教師服務的思想，將教研工作的重點下移到學校，透過深入學校、深入課堂、深入教研組，爲學校和教師提供了大量的資訊支援和理論支援。

3、認真組織，開展了“一基四步快樂課堂教學模式”的教研活動，利用三備二磨的教研模式開展了一基四步快樂教學模式的探索，以武訓小學爲中心，紮實教研，一年來，“一基四步快樂課堂教學模式”初步成型。

4、20xx年共出1———6年級檢測題4套，六年級模擬題各4套，能緊緊圍教學目標出題，貼近教材，貼近生活。重視基礎知識，做到由淺入深，靈活多樣，準確無誤，優化題型。

5、20xx年，數學學科市級教學能手一人，武訓小學透過省規範化學校驗收，我們在教學管理、課堂教學、校本教研、綜合實踐活動等方面做了大量而細緻的工作。武訓小學陽光課間獲省中小學陽光體育案例評選網絡投票評選第一名。

6、教研員的工作是一個良心活，工作量的伸縮性很大。因此我自己給自己施壓，每一天的工作都要認真負責、精心研究。無論是到校蹲點、考試監察，還是分卷監考……都一絲不苟，用心去完成學校佈置的各項任務。

回顧這一年的工作，雖然取得了點滴成績，但離縣教研室的要求和同志們的期望還相差甚遠，在思想認識和工作能力上還存在着種種不足之處，也需要在今後的工作中克服和提高。今後我將不斷加強學習，主動鑽研，誠實工作，以取得更大地成績。