幼兒園小班美術優秀教案《花草地》含反思

作爲一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園小班美術優秀教案《花草地》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1.樂於在情景欣賞中初步感受鮮豔的色彩美。

2.嘗試用水墨畫材料大膽作畫，體驗手指點畫的樂趣。

3.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

4.培養幼兒有禮貌、愛勞動的.品質。

活動準備：

1.PPT、背景音樂。

2.小熊手偶。

3.宣紙三卷(畫好草地的背景);各種顏色的國畫顏料、大顏料盤若干、擦手布若干。

4.認識各種顏色(經驗準備)。

活動過程：

一、情景匯入。

師：孩子們，小熊家有一片漂亮的花草地，我們一起來看看吧。

師：(出示小熊手偶，以小熊口吻)(背景音樂)小朋友們，你們好!我是小熊。歡迎你們到我家來，請你們來看看我的花草地吧!(播放PPT，圖片循環3次左右)

提問：

1.哇，小熊家的花草地真美，它的花草地是怎麼樣的?(用幼兒的話進行

總結。)

2.你看到了什麼顏色的花?(此處簡單帶過)

二、欣賞作品，說一說。

師：花草地真美呀，有一位畫家吳冠中爺爺，他用水墨畫了一幅漂亮的花草地，我們一起來看看吧。

提問：

1.你覺得吳爺爺畫的花草地怎麼樣?

2.用你們的小眼睛來找一找，這片花草地上都有什麼顏色的花朵?追問：還有哪裏也有X色的花?哇，好多X色的花啊，還有什麼顏色的花呢?

3.吳爺爺的畫上有玫紅.粉紅.橘紅.紫色.黃色等等許許多多顏色的花，那你最喜歡什麼顏色的花呢?

4.我們也來做回小畫家，畫片花草地吧。(播放音樂)

三、教師示範，幼兒操作。

1.示範指導語：我喜歡紅色，手指親親紅顏料，紙上輕輕摁一摁，這邊開一朵，那邊開一朵，越來越多真好看。選擇你喜歡的顏色畫一畫，想要換個顏色怎麼辦?(手指在溼布上擦一擦，再重新蘸一蘸顏料，教師和幼兒同時示範擦手)

2.先由教師示範，再請一名幼兒上前示範，操作前提醒幼兒顏料是大家一起用的。

3.師：那裏有三片草地，小朋友你們來用小手在草地上種上漂亮的花吧。

4.幼兒集體合作創作花草地長卷，教師巡迴指導。(桌子上鋪着三卷長長的宣紙，幼兒分兩組面對面操作，選擇空位置站，小椅子不動，只需人走過去。教師引導語：這裏要開更多的花呢，快來這裏畫一畫。)

四、展示幼兒畫作。

在原位展示幼兒作品，請幼兒簡單形容花草地(漂亮.美麗)。(展示幼兒作品前，教師先將顏料收起來)

師：小畫家們真棒!我們把這麼漂亮的花草地裝扮我們的教室吧。

教學反思：

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想象和從外界感受到的資訊轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。