大班健康牙齒上的洞洞教案
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的大班健康牙齒上的洞洞教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班健康牙齒上的洞洞教案1
活動目標:
1、知道酸會腐蝕牙齒;
2、能說出齲齒三種以上的危害;
3、看動畫片,學習牙防五步曲,知道正確的護牙常識;
4、培養幼兒良好的衛生習慣。
活動準備:
1、 雞蛋殼、餅乾、杯子、醋、鏡子
2、 課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋裏;
3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一
5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉
6、字卡若干
活動過程:
一、 律動進場,引出情景表演; 牙寶寶在哭,原來是他的小主人喜歡吃甜食,又不刷牙,時間長了,細菌在牙寶寶的身上鑽了幾個洞洞。
二、 尋找齲齒產生的原因
1、 牙寶寶請小朋友吃餅乾,然後漱口,觀察乾淨的水有了什麼變化?(知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫裏)出示圖片
2、 “我們的嘴裏有一種細菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了,我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)
3、 “小朋友的桌子上有一個雞蛋殼,用筷子輕輕地敲一敲,感覺怎樣?(硬硬的)再看看杯子裏是什麼?那是我們前兩天浸在醋裏的雞蛋殼,看看現在怎樣了?
4、 討論:爲什麼雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)
5、 師小結:我們人的嘴裏有一種細菌會使食物殘渣變酸,時間久了,這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,將我們牙齒裏的鈣腐蝕掉,牙齒就會變黑,產生齲洞,也就是齲齒,我們也叫它蛀牙
三、 齲齒有哪些危害?學習牙防五步曲,知道正確的護牙方法
四、 遊戲“保護牙齒有佳佳”(結束)方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’,一位幼兒扮演‘牙防衛士佳佳’,其餘幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’後面,‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’,‘牙防衛士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒’。
活動反思:
幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習慣,不能按要求傾聽同伴的發言,自我意識較強,個別組有爭搶發言標誌牌的現象,活動常規需要長期培養。總體說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護牙齒的方法。
大班健康牙齒上的洞洞教案2
活動目標:
1.知道牙齒由於細菌的侵蝕會生病。
2.在講故事與討論中,瞭解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。
3.學習刷牙的方法,養成早晚刷牙的好習慣。
4.瞭解保持個人衛生對身體健康的重要性。
5.培養幼兒養成良好生活習慣的'意識。
活動準備:
圖片,視頻《小紅臉與小藍臉》,牙刷人手一個,牙齒模型一個
活動過程:
1.討論引出話題。
出示圖片:小明手捂腮痛苦的樣子,教師:小明怎麼啦?(討論)
2.看動畫片《小紅臉與小藍臉》,瞭解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。
(1)教師:小明的牙齒爲什麼會生病呢,我們一起來看看動畫片裏怎麼說?
(2)看動畫片,提問:這是誰?(小紅臉和小藍臉)小紅臉與小藍臉怎麼來了?來幹什麼呢?
(3)小紅臉和小藍臉這些小細菌有沒有來找過你們,讓你們牙齒生病呀?(和旁邊小朋友相互檢查牙齒,看看有沒有蛀牙現象)
(4)小結:原來我們在吃過食物之後,會有殘羹留在牙齒裏,細菌就會進去破壞牙齒,牙齒壞了不僅不好看,還會使人疼的睡不好覺,不想吃飯,影響身體健康。
3.鞏固正確的刷牙方法,願意養成早晚刷牙的好習慣。
(1)師:怎樣才能讓我們的牙齒不生病?(要早晚刷牙,還要刷乾淨)師:要想保持牙齒清潔就要堅持每天要早晚刷牙,還要刷乾淨刷,你們會刷牙嗎?
(2)教師藉助牙齒模型,邊念刷牙歌,邊用模型幫助幼兒學習正確的刷牙方法。
師:晚上刷過牙後能吃東西嗎?
(3)小結:小明在你們的幫助下,學會了正確的刷牙方法,我們也要養成早晚刷牙的好習慣,讓我們牙齒更健康。
4.幼兒拿着牙刷一起練習正確的刷牙方法。
附:刷牙歌小牙刷,手中拿,每天早晚來刷牙,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬面牙齒來回刷,裏裏外外要全刷,牙齒健康人人誇。
教學反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以後的教學活動能夠更好。
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