小班教案 | 小班歌曲：小烏鴉愛媽媽

作爲一名老師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的小班教案 | 小班歌曲：小烏鴉愛媽媽，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計思路：

《小烏鴉愛媽媽》是一首擬人化的歌曲，深受孩子喜愛的敘事歌曲，歌曲曲調流暢，旋律婉轉動聽，歌詞形象生動，充滿深情地敘述了小烏鴉愛媽媽的一片愛心。情感教育關鍵是理解歌詞，知道怎樣去對待我們的朋友，達到愛護鳥類的目的，並且懂得用自然、親切的聲音來表達出小烏鴉愛媽媽這種行爲的讚賞與尊敬，表達出孩子愛媽媽的心情。

活動目標：

1．初步學唱歌曲，嘗試分聲部的演唱歌曲。

2．懂得媽媽愛我，我愛媽媽的道理，知道要有一顆感恩的心。

教學重難點：嘗試分聲部演唱歌曲

活動準備：《小烏鴉愛媽媽》故事課件；音樂

活動過程：

一、創設情境、激趣引入

（出示背景圖片，播放鳥叫的聲音，激發幼兒學習的興趣）

1、“在美麗的.小樹林裏，有許多朋友在歡迎我們，聽，這裏有哪些聲音？（播放鳥叫的聲音）

2、出示烏鴉的圖片“咦！這隻烏鴉要去幹什麼？現在讓小朋友們來聽一段動人的故事吧！”

3、小結：小烏鴉愛媽媽的故事深深地打動了我們每一個人的心，爲了讓大家都知道小烏鴉愛媽媽的故事，人們把它編寫成了一首歌，現在就讓我們一起來欣賞。 二、完整地欣賞和學唱歌曲

1、範唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》

提問：歌裏是怎麼唱的？

2、引導幼兒分析歌詞內容，掌握歌詞

（1）老烏鴉怎麼了？那怎麼辦呢？

（2）小烏鴉是怎麼做的呢？

（3）爲什麼小烏鴉要抓小蟲給老烏鴉呢？

3、教師範唱歌曲，讓幼兒感受歌曲情緒

提問：你聽完這首歌后，想到了什麼？

小結：孝敬父母是我們人類的傳統的美德，就連小烏鴉也沒有忘記父母的養育之恩，不辭辛苦的爲媽媽捉蟲吃，它的行爲多麼令人敬佩呀！我被小烏鴉的行爲深深感動了。

4、幼兒學唱歌曲，教師指導

（1）幼兒跟唱歌曲

（2）師生哼唱譜子（啦）口音

（3）分聲部練習歌曲

a)老師唱歌詞，幼兒唱“啦”

b)幼兒唱歌詞，老師唱“啦”

c)幼兒分聲部演唱歌曲

三、延伸

我們學會了《小烏鴉愛媽媽》這首歌，你們喜歡小烏鴉嗎？你們應該向小烏鴉學會什麼呢？