幼兒園大班美術優質課《美麗的想象畫》教案範文

作爲一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園大班美術優質課《美麗的想象畫》教案範文，歡迎大家分享。

活動意圖：

針對幼兒作畫時畫面內容比較單一的情況，我設計了線條想象畫。線條想象畫，藉助用不同的樂器聲音去表現不同線條的特點，幼兒依據對線條的理解，在繪畫時將它表現出來，訓練了運筆的能力。以此引導幼兒積極思維，大膽想象和創作，鍛鍊他們的表現能力。

活動目標：

嘗試用豐富的線條和色彩進行表現。 藉助想象，初步感受延續想象畫的風格特點。

活動準備：

多媒體課件。 幼兒繪畫工具：記號筆、油畫棒、畫紙。

活動過程：

出示課件，啓發幼兒想象，引起興趣。

師：小朋友你們喜歡畫畫嗎？老師也很喜歡，你們看我畫了什麼？它象什麼？

演示課件，初步感受延續想象畫的風格特點。

師：我覺得以前畫畫的.方法不好玩，我想隨意畫。我在這幅畫的 上面添加了一條曲線，再畫上一條曲線和它相交，圖的中間畫一些弧線、圓圈，下面畫一條折線，看，一幅畫就畫好了。

欣賞思考，引導幼兒大膽想象，將抽象的圖形、線相應的事物聯繫起來。

（1）提問：你們從這幅畫裏看到了什麼？

（2）演示課件，展示從畫中聯想到的事物。

演示課件，隱性示範，幫助幼兒掌握畫線條的要點，進一步展現延續想象畫的風格特點。

（1）出現有基本形狀的畫面，這幅圖畫什麼？在上面添加線條，可以是曲線，可以是折線、圓圈。

（2）教師強調要點：從基本形狀出發，根據自己的意願添加線條，這些線條可以交織在一起，但線條不能太多太密，塊面可以大一些。

（3）你們從這幅畫裏看到了什麼？我看到了飛馬，我就給飛馬塗上各種美麗的顏色，我在下面看到了一隻老鷹，就給老鷹塗上顏色，後面是五彩雲，最後塗上底色。

幼兒創作。

（1）教師提出要求。記住，畫的時候，想怎麼畫線條就怎麼畫，畫好線條後，看看你們畫的線條裏藏着什麼，再塗上自己喜歡的顏色。

（2）鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線條進行作畫，引導能力較強的幼兒從不同角度進行想象，豐富畫面。

展示作品，分享創作的快樂。

（1）幼兒介紹自己的作品，說一說畫了些什麼。

（2）請幼兒講述別人的作品。

活動反思：

本節課改變了以往美術課中單純畫畫、呆板的教學形式，而是採用了有繪畫、遊戲、音樂、動手操作有機相結合的手段，培養了幼兒感受美、表現美的情緒，發展了幼兒觀察力、想象力、動手操作能力、口語表達能力等，引導幼兒積極思維，大膽想象和創作，鍛鍊了他們各方面的能力。