聾校基礎訓練教學教案設計
教學要求:
1、複習本單元新音節。
3、讓學生看懂圖,檢查學生是否理解句子。
4、能看圖寫幾句意思連貫的話。
教學重點:
字詞的練習,句子的訓練。
教學難點:
1、正確理解句子意思。
2、看圖寫幾句意思連貫的話。
教學時數:
4課時
第一課時
一、拼音練習
1、板書習題。
2、指導學生拼讀。
3、教讀音節。
4、集體讀音節。
二、寫出帶有下面偏旁的字,組成詞語。
1、板書習題。
2、說說偏旁的名稱。
3、讓學生組字組詞。
4、師生評議。
三、把能搭配在一起的詞語用線連起來。
1、板書習題:
綠綠的 積雪
黃黃的 葉子
厚厚的 花朵
溫暖的 北風
銀絲般的 陽光
寒冷的 白髮
2、讀詞語。
3、連線。
4、師生評議。
四、作業
完成二、三題。
第二課時
一、複習
1、填空:
綠綠的( ) 黃黃的( )
溫暖的( ) 寒冷的`( )
二、分類寫詞語。
1、板書習題:
水果名稱——
蔬菜名稱——
傢俱名稱——
2、老師舉例。
3、讓學生獨立寫詞語。
4、師生評議。
三、把下面兩部分句子適當連起來。
1、出示習題:
校門口積起了厚厚的雪 我把水仙花搬到了教室裏
小姑娘走進老奶奶家 同學們冒着北風打掃積雪
小換的話提醒了我 瓶塞被它推了出去
熱水瓶裏的空氣往外擠 她扶着老奶奶坐到太陽下
2、讓學生讀一讀句子。
3、指導學生連線加標點。
4、師生評議。
四、作業
完成四、五題。
第三課時
一、複習
1、分類寫詞語:
水果名稱——
蔬菜名稱——
傢俱名稱——
2、填空:
綠綠的( ) 黃黃的( )
溫暖的( ) 寒冷的( )
二、練習第六題
1、板書習題:
讀短文,說說哪些句子是寫圖上的意思。
快放寒假了,老師在教室裏對我們說:“在寒假裏,你們要天天鍛鍊身體,認真做作業,還要幫助媽媽做家務。”
老師送我們到校門口,我們說:“老師再見!”老師笑着說:“同學們再見!”
2、指導學生看圖,弄懂圖意。
3、讀句子,理解句子的意思。
4、知名學生劃出與圖意相對應得句子。
5、師生評議。
三、作業
預習第七題。
第四課時
一、複習
把能搭配在一起的詞語用線連起來。
綠綠的 積雪
黃黃的 葉子
厚厚的 花朵
溫暖的 北風
銀絲般的 陽光
寒冷的 白髮
二、第七題
1、板書習題:看圖說、寫幾句意四連貫的話。
2、出示掛圖。
3、指導學生看圖:畫的是什麼?具體看第一幅圖,理解圖意。
想一想怎樣才能把兩幅圖的意思連起來。
4、指名學生分別說說兩幅圖的意思,並把兩段內容連起來。
5、師生評議。
6、參考:
爸爸從百貨商店買了一臺彩色電視機,小明和媽媽看見了,心裏很高興。吃完飯,小明和爸爸、媽媽一起看電視。
三、作業
六、七題。
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