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  • 燦爛的宋元文化二課堂教學反思

    燦爛的宋元文化二課堂教學反思

    燦爛的宋元文化二課堂教學反思不同於《燦爛的宋元文化(一)》中的內容,涉及到四大發明,《燦爛的宋元文化(二)》的內容主要集中在宋詞元曲和書法,繪畫,典籍上,這就給本課的教學設計提出了很大的挑戰,如何化“古板”爲“生動”,化“...

  • 《星光燦爛》教學反思

    《星光燦爛》教學反思

    【案例再現】1(出示兩個星星造型,一個是平面的,一個是立體的。)師:同學們,黑板上的兩個星星有什麼不同之處?生:一個是平面的,一個是凸起的,感覺很立體。師:對,這個星星非常有立體感,好象從這個底板上浮起來一樣,我們把這種效果叫做...

  • 化學乙醇課堂的教學反思

    化學乙醇課堂的教學反思

    隨着新一輪課程改革的深入開展,這學期我執教了一堂受到好評的校級公開課,內容是高中化學必修2(人教版)第三章第三節“生活中兩種常見的有機物”中的“乙醇”。在用新的教育理念去反思和對照比較這一堂課,感覺存在許多不足...

  • 《星光燦爛》課堂教學反思

    《星光燦爛》課堂教學反思

    【案例再現】1(出示兩個星星造型,一個是平面的,一個是立體的。)師:同學們,黑板上的兩個星星有什麼不同之處?生:一個是平面的,一個是凸起的,感覺很立體。師:對,這個星星非常有立體感,好象從這個底板上浮起來一樣,我們把這種效果叫做...

  • 《燦爛的宋元文化二》教學反思

    《燦爛的宋元文化二》教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,我們需要很強的課堂教學能力,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家收集的《燦爛的宋元文化二》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...

  • 人教版七年級歷史下冊《第13、14課燦爛的宋元文化》教學反思

    人教版七年級歷史下冊《第13、14課燦爛的宋元文化》教學反思

    本節課教材上約略講了四大發明中三大發明的不斷完善與應用,並提到了宋元兩位科學家的成就。總體而言內容比較簡單明瞭,如果讓學生單純學習知識的話,這節課的內容比較少,可以採用我們的老方法,就是讓學生自己看書,並結合練習...

  • 《星光燦爛》教學反思2篇

    《星光燦爛》教學反思2篇

    身爲一位優秀的老師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編精心整理的《星光燦爛》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《星光燦爛》教學反思1【案例再現...

  • 課堂教學情感化的反思

    課堂教學情感化的反思

    從教十多年,始終堅持做到給學生愛心、耐心、信心、關心,師生之間有一種平等、和諧的關係。因此,課堂教學中,我強調“情感”二字。學生在課堂上犯錯這是少不了的,學生髮展的不平衡性和學生個體差異決定了每個班總有一定的學...

  • 高中化學課堂教學反思

    高中化學課堂教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,教學是我們的任務之一,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編幫大家整理的高中化學課堂教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、對教學目標的反思首...

  • 七年級歷史下冊《燦爛的宋元文化二》教學反思

    七年級歷史下冊《燦爛的宋元文化二》教學反思

    這節課是一節文化課,本課能夠依據初中生活潑好動、酷愛新奇的心理特點及以形象思維能力爲主的認知習慣,角色扮演、詞句接龍、播放《清明上河圖》視頻等情境,激發了學生對宋元文化的學習興趣,促使他們更深入地感悟宋元時期...

  • 化學課堂教學反思

    化學課堂教學反思

    作爲一名人民教師,教學是我們的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的化學課堂教學反思,希望對大家有所幫助。化學課堂教學反思1高中數學新課程對於學生認識數學與自...

  • 人教版七年級歷史下冊《第13課燦爛的宋元文化》導學案

    人教版七年級歷史下冊《第13課燦爛的宋元文化》導學案

    人教版七年級歷史下冊《第13課燦爛的宋元文化》導學案一、學習目標:(一)、知識與能力目標:1、掌握宋元時期燦爛輝煌的科學技術成就的基本概況,使學生進一步瞭解中華民族對世界文明的重大貢獻。2、引導學生觀察插圖、進行想...

  • 《讓人生更加燦爛》課堂教學設計

    《讓人生更加燦爛》課堂教學設計

    一、情感、態度與價值觀1.引導學生用積極的情感,健康的心態來注視充滿創造魅力的生命世界。2.幫助學生認識人類是富有創造性,富有智慧的生命,引導學生探索人生的意義,初步確定積極的人生態度,找出自己存在的價值與定位。3.珍...

  • 《活化石》課堂教學反思

    《活化石》課堂教學反思

    《活化石》課堂教學反思《活化石》這篇課文以科學爲主題,篇幅較長,內容離學生的生活較遠,學生沒有直接生活經驗,因此學生對這部分內容不熟悉。於是,我在課前讓學生預習時查找有關化石的資料。一上課,我先讓孩子們從字面上理...

  • 化學課堂教學的反思範文

    化學課堂教學的反思範文

    化學是一門基礎自然學科,是人類認識和改造物質世界的主要手段之一。義務教育階段的化學課程,一方面爲學生提供了未來發展所需要的最基礎的化學知識和技能,培養了學生運用化學知識和科學方法分析和解決簡單問題的能力,另一...

  • 燦爛的宋元文化隨堂練習題與答案分享

    1.(2015江蘇連雲港31)“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時,往往會發現它的主要焦點就在宋代。”以下能支援這一觀點的是()①發明活字印刷術②改進造紙術③普遍使用指南針④火藥開始用於軍事A.①②B.①...

  • 初中化學課堂教學反思

    初中化學課堂教學反思

    身爲一名人民教師,課堂教學是我們的工作之一,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編精心整理的初中化學課堂教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。初中化學課堂教學反思1一...

  • 高三化學課堂教學反思

    高三化學課堂教學反思

    在當今社會生活中,我們的工作之一就是課堂教學,反思指回頭、反過來思考的意思。那要怎麼寫好反思呢?下面是小編幫大家整理的高三化學課堂教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。高三化學課堂教學反思1高考化學試題特點是:多...

  • 人教版七年級歷史下冊《第14課燦爛的宋元文化》教學反思

    人教版七年級歷史下冊《第14課燦爛的宋元文化》教學反思

    本課教材上約略講了四大發明中三大發明的不斷完善與應用,並提到了宋元兩位科學家的成就。總體而言內容比較簡單明瞭,然而細究,其涉及的內容相當寬泛,包含了很多非歷史知識的運用,給教學造成了一定的難度。同時,歷史,特別是中...

  • 七年級歷史《燦爛的宋元文化二》教學反思

    七年級歷史《燦爛的宋元文化二》教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們需要很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編整理的七年級歷史《燦爛的宋元文化二》教學反思,希望對大家有所幫助。七年級歷史《...

  • 《燦爛的宋元文化二》歷史教學反思

    《燦爛的宋元文化二》歷史教學反思

    在對《燦爛的宋元文化(二)》進行教學設計時,我認爲對於初一年級的學生來講,他們不需要高深的歷史結論,他們需要的是由自己的興趣出發,經過自身的體驗,感受到真實的情感,從而深化對知識的理解記憶。因此,本課的匯入,我設計採用的...

  • 燦爛的中華文化教學設計

    燦爛的中華文化教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的...

  • 燦爛的中華文化說課稿

    燦爛的中華文化說課稿

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常要開展說課稿準備工作,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的燦爛的中華文化說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬...

  • 七年級歷史下冊《燦爛的宋元文化二》教學反思範文

    七年級歷史下冊《燦爛的宋元文化二》教學反思範文

    身爲一名優秀的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編精心整理的七年級歷史下冊《燦爛的宋元文化二》教學反思範文,歡迎閱讀與收藏。七年級歷史下冊《...

  • 《燦爛的中華文化》教學反思

    《燦爛的中華文化》教學反思

    本節課從學生實際生活入手,使學生感覺比較熟悉,能很快的投入到課堂的氣氛中來,無論是課前的預習準備還是課堂教學過程中,我都注重體現學生的主體地位,給學生充分展示的機會。課前給學生以學習小組爲單位佈置蒐集材料、思考...