大班社會變與不變教案
作爲一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的大班社會變與不變教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、發現日曆上“變與不變”的現象。
2、樂意觀察周圍事物的變化發展規律。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
大型“春”字、四季變化圖、日曆若干份、彩色筆若干、多媒體課件(鐘錶、白天黑夜、水的變化等)。
活動過程:
一、談話匯入
(教師出示“春”字)
1、你們認識這個字嗎?看到這個字你會想到什麼?
總結:春天真美好,小草大樹發芽了,花兒都開了,動物們都甦醒了,春天真是一個美麗的季節。
二、感受“變與不變”的現象
1、春天這麼美好,我們可不可能一直過春天?我們什麼時候可以再過春天?
2、總結:我們不能一直過春天,但過了冬天我們就可以再過春天。一年四季的季節是在變化的,但是季節變化的順序是不變的。
3、生活中還有沒有其他東西也是這樣變的?(播放多媒體課件)
4、總結:生活中很多東西是在變化的,但是他們的規律是不變的,只要我們仔細觀察,就會發現很多很多。
三、找日曆上“變與不變”的祕密
(出示日曆)
1、你們認識它嗎?叫什麼?日曆上的.數字告訴我們什麼?請你們找找日曆上什麼是變的?(幼兒探索年、月、星期、日的變化)日曆上有沒有不變的地方?(年、月、星期和日期的順序)
2、總結:一天天過去了,一月月過去了,一年年過去了,世界萬物都在變化,不變的是它們各自的規律。
活動反思:
選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助於拓展幼兒的經驗和視野。整個活動教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒。以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往、耐心傾聽,努力理解幼兒的想法與感受、支援、鼓勵他們大膽探索和表達,幼兒在活動中一直保持着濃厚的興趣。對幼兒綜合活動的探索麪臨長期的任務,需用時間在實踐中不斷摸索。持之以恆地對幼兒進行能力訓練。使幼兒在活動中快樂地成長。
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