《紅紅的蘋果》小班美術教案
作爲一名老師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的《紅紅的蘋果》小班美術教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、學習用團紙球的方法裝飾蘋果,發展幼兒的手部動作。
2、養成良好的操作習慣,體驗活動帶來的樂趣。
3、感受作品的美感。
4、感受色彩對比。
活動準備:
畫有蘋果輪廓圖片、大樹2棵、固體膠水、皺紋紙條、筐若干。
活動過程:
1、歌曲匯入,請幼兒大膽說一說。
T:果園裏的蘋果都熟了,我們一起去摘吧。(師幼一起唱歌)
哇!摘了這麼多的蘋果。
你們喜歡吃蘋果嗎?
2、出示大樹,激發幼兒參與的興趣。
T:那蘋果長什麼樣子的啊?
(圓圓的,大大的,紅紅的。)
蘋果長在哪裏的呀?
對了,長在樹上的。看,這裏有兩棵大蘋果樹,可是上面有沒有蘋果啊?
(沒有)
沒關係,老師來變一個紅紅的大蘋果。
我變,我變,我變變變,瞧!(出示蘋果粘貼畫)
你們想不想也來變啊?
T:這也是一個蘋果,哪個蘋果好看啊?
那我們把這白白的蘋果穿上一件好看的衣服吧!
先請小朋友們拿一張紙片,把它放在手心裏,壓一下,團起來,就像做湯圓一樣。
一起和老師來做做看。(幼兒空手跟老師模仿)
好了,一個紙球做完了。然後把膠水的帽子開啟,放在筐筐裏,擰出一點膠水,把團好的紙球粘上膠水,放在蘋果身上白白的地方。
粘在蘋果的哪裏?裏面還是外面?記得小手要用力按一下哦!
我們再多做一些紙球,把蘋果白白的地方全部填滿了。
用完膠水,記得要把帽子蓋好了哦!
這樣,一個紅紅的.大蘋果就做好了,我們把它送給果樹媽媽吧。
現在請你們輕輕抱起椅子,去變吧!
4、幼兒操作,教師巡迴指導。
5、作品展示。
T:請把變好的蘋果都送給果樹媽媽,然後快回去坐好。
6、小結。
教師以鼓勵幼兒爲主,讓他們感受活動的樂趣。
教學反思:
幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦並用,並需要把自己的想象和從外界感受到的資訊轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
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