中班語言公開課教案:蘋果紅了
一.活動目標
透過瞭解,掌握故事內容,學會有條理地講述故事,發展幼兒思維的流暢性及述事的條理性。
豐富詞彙:通紅通紅。
學習故事,讓幼兒明白偉偉的臉爲什麼變紅了,能根據故事的情節變化,想象出新的情節和對話。
二.活動準備
蘋果紅了的配樂故事磁帶和錄音機。
故事掛圖一幅。
表情頭飾及蘋果樹圖畫若干。
三.活動過程與方法:
提問引入
小朋友喜歡吃蘋果嗎?喜歡吃什麼顏色的蘋果?偉偉家院子裏有棵蘋果樹,他很想吃樹上的蘋果,可是蘋果還沒有熟。你們想知道偉偉想了什麼辦法嘛?下面老師給小朋友講這個故事。
2.感知欣賞
教師出示故事掛圖,完整地講述故事後提問:故事裏有誰出現?講了一件什麼事?你能給這個故事起個名字嘛?
帶着問題聽配樂故事錄音。偉偉的臉爲什麼變紅了?你最喜歡故事中的哪個詞語?
3. 講述故事
幼兒集體跟錄音機講故事。
分組講述故事。
請幼兒戴上頭飾表演故事。
4.續編故事
請幼兒根據故事的情節變化,想象出新的情節和對話。提示:偉偉的臉蛋也變成了紅蘋果後,他會怎麼做?
5.分析討論法
你喜歡這個故事嗎?爲什麼?
四.各領域滲透:藝術:欣賞音樂(甜蜜的蘋果);繪畫(蘋果豐收啦)
五.生活中滲透:鼓勵幼兒多吃水果,特別是蘋果。因爲蘋果的.營養價值很高,對身體有益處。
六.環境中滲透:與幼兒一起佈置秋季主題環境,在活動室內做一棵蘋果樹。
七.家庭中滲透:有條件的家庭可帶幼兒到果園去感受豐收的喜悅。
附故事:
蘋果紅了
院子裏有棵蘋果樹,樹上結了很多很多的蘋果,伸手就能摘到。
偉偉很想吃蘋果。媽媽說:“蘋果要紅了纔好吃”偉偉等呀盼呀,蘋果就是不紅。他想了想,跑回屋子裏,拿來了爸爸繪畫的筆,把蘋果塗得通紅通紅。“媽媽,蘋果紅了!蘋果紅了!”偉偉大聲的喊。媽媽笑了笑,伸手摘下一個蘋果,放在水裏洗洗,蘋果變青了,水變紅了。。。
媽媽望着偉偉,偉偉的手也紅紅的,偉偉很不好意思,他用雙手捂住了臉蛋。。。這下,偉偉的臉蛋也變成了紅蘋果啦!
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