中班故事《蘋果樹生病了》教案
步履目標:
二、曉得鳥類是人類的好朋友,分明要護衛鳥類。
三、孕育發生愛鳥、護鳥的情緒。
步履豫備:
一、掛圖。
二、配樂故事《蘋果樹患病了》。
步履入程:
(一)講話導進,嚮導幼兒察瞅掛圖。
一、在草地上,有兩棵蘋果樹,一棵春秋大大年夜了,是老婆婆,一棵剛長出來,是小蘋果樹,咱們一塊兒往瞅瞅吧!
二、但是,你們瞅,老婆婆她如何了?
(二)嚮導幼兒設法主見度榜樣爲蘋果樹婆婆治病。
師:蘋果樹婆婆患病了,小蘋果樹可真驚愕,它從速往請大大年夜夫給婆婆瞅病,它請了誰?
孩子安全聽配樂故事《蘋果樹患病了》提問:
一、喜鵲會給老婆婆瞅病嗎?爲什麼?
二、小蘋果樹又請了誰呢?
三、它會給婆婆瞅病嗎?爲什麼?
四、咦,你瞅,這是誰來了?它在幹什麼呢?
(馬糊了,啄木鳥正在給老婆婆治病呢,它呀,把老婆婆身子裏的蟲子給捉光了,你瞅蘋果樹婆婆而今怎麼了呀?
五、你喜歡啄木鳥嗎?爲什麼?
六、你喜歡樂鵲嗎?爲什麼?
七、喜歡貓頭鷹嗎?爲什麼?
八、小結:正本啄木鳥會捉樹幹裏的蟲子,喜鵲會捉樹葉上的蟲子,貓頭鷹會捉田鼠,它們的才調可真大大年夜!所以你們才喜歡它們;同時讓孩子大大年夜白幫忙他人也是一件快樂的事變。
(三)介紹一些常見的鳥類及它們的感召。
大大年夜自然中的鳥類多着呢,它們都有自己的才調,都是益鳥。剋期教員還請來了一些鳥客人呢,想瞅瞅嗎?
一、出示鳥類掛圖,幼兒瞭解。
二、除這些鳥,你還曉得有哪些鳥類?它有什麼才調?
(四)教育幼兒要愛鳥、護鳥。
鳥是咱們人類的好朋友,它們每天都在辛勤的'勞動,有的捉蟲,有的捉田鼠,有的流傳種子……所以咱們要好好地護衛它們,做個愛鳥小衛士。
(五)評論爭論若何如何樣當愛鳥小衛士。
一、那咱們若何如何樣來當個愛鳥小衛士呢?
二、幼兒評論爭論。
步履延伸:
你們喜歡這些鳥嗎?請你挑一隻你最喜歡的鳥學它的樣子容貌像貌到院子裏自由步履吧,步履收場。
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