幼兒園大班音樂律動教案《爲什麼》

作爲一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂律動教案《爲什麼》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、初步學會歌曲，會用提問的語氣歌唱，並唱準附點音符和休止符。

2、對探究科學、自然現象有濃厚的興趣。

活動重點：

初步學會歌曲，記住歌詞。

活動難點：

唱準附點音符和休止符。

活動準備：

小魚、小鳥、星星、河水的圖片；"？"標誌的圖片。

活動過程：

一、活動匯入

1、師：溫暖的春天來到了，讓我們來活動活動一下身體吧！（幼兒隨《爲什麼》樂曲做不同的身體動作，感受旋律、節奏。）

2、師：剛纔我們一起動了動，現在我們一起唱一唱吧！（幼兒隨《爲什麼》的`樂曲用"啦"字哼唱。）

二、學習歌曲

1、師出示圖片："？"。

提問：這是什麼？表示什麼？

2、師分別出示圖片，學說歌詞。

⑴出示圖片小魚。提問：這是什麼？看到小魚你想問什麼問題？

引導幼兒用歌詞內容回答：小魚兒爲什麼遊得歡？（邊有節奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）

⑵出示圖片小鳥。提問：這是什麼？看到小鳥你想問什麼問題？

引導幼兒用歌詞內容回答：小鳥兒爲什麼飛得高？（邊有節奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）

⑶出示圖片星星。提問：這是什麼？看到星星你想問什麼問題？

引導幼兒用歌詞內容回答：天上星爲什麼亮眼睛？（邊有節奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）

⑷出示圖片結冰的河水。提問：這是什麼？看到河水你想問什麼問題？

引導幼兒用歌詞內容回答：河裏水爲什麼會結冰？（邊有節奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）

⑸師：科學知識真不少，怎麼樣纔會知道？

引導幼兒用歌詞內容回答：好好學習一定會知道。（邊有節奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）

3、師示範唱歌曲。

師：我們還可以把有趣的問題唱出來。師示範唱歌曲。

4、再聽一次範唱，聽完說出最喜歡哪一句。

幼兒說到哪一句，集體就學唱哪一句。

5、鼓勵幼兒跟隨教師演唱，邊唱邊做動作。

重點指導幼兒唱準附點音符和休止符。

6、引導幼兒用提問的語氣唱歌。

師：你發現這首歌和我們以前學的歌曲有什麼不一樣？

7、給歌曲起名。

師：你覺得給這首歌取什麼名字比較好？（《爲什麼》）

三、創編歌曲

師：小朋友的問題一定也很多，你有哪些"爲什麼"呢？

1、引導幼兒模仿歌詞提出問題，一起創編表演歌曲。

2、幼兒自由組合，隨歌曲伴奏邊演唱邊表演。

四、活動小結

激發幼兒的學習興趣，在日常生活中學會觀察、思考，好好學習，瞭解更多的知識。