唱歌教育活動教案

唱歌教育活動的開展是爲了培養幼兒們的音樂素養，下面是小編想跟大家分享的唱歌教育活動教案，歡迎大家瀏覽。

【活動目標】

1、理解故事情節、喜歡模仿小動物的叫聲和動作，以及故事中的對話。

2、懂得唱歌要用“不輕不響，不快也不慢”的聲音唱纔是最好聽的。

【活動準備】

《唱歌比賽》課件;巧虎手偶。

【活動過程】

一、談話引出課題，激發幼兒興趣。

1、出示手偶“巧虎”跟幼兒打招呼。

2、巧虎：“今天森林裏要舉行一場別開生面的唱歌比賽，我們一起去做評委吧。”

二、分段欣賞故事，引導幼兒理解故事內容。

(一)出示舞臺，這是什麼地方?(舞臺)

(二)教師操作課件講述故事

1、鼓掌歡迎第一位選手。第一位選手是誰啊?(小雞)

師：你覺得小雞唱的`怎麼樣?

巧虎說小雞唱的怎麼樣?(學習詞：太輕)幼兒模仿小雞的叫聲。

小雞演唱時的動作是什麼樣的?(集體學)

請一幼兒模仿小雞唱歌，其餘幼兒模仿巧虎評判。

2、小鴨。

師：你覺得小鴨唱的怎麼樣?

巧虎說小鴨唱的怎麼樣?(學習詞：太響)幼兒模仿小鴨的叫聲。

小鴨演唱時的動作是什麼樣的?(集體學)

請一幼兒模仿小鴨唱歌，其餘幼兒模仿巧虎評判。

3、小狗。

師：“汪汪汪、汪汪汪”這是誰在唱?你覺得小狗唱的怎麼樣?

巧虎說小狗唱的怎麼樣?(學習詞：太快)幼兒模仿小狗的叫聲。

小狗演唱時的動作是什麼樣的?(集體學)

請一幼兒模仿小狗唱歌，其餘幼兒模仿巧虎評判。

4、小羊。

師：“咩咩咩、咩咩咩”這是誰在唱?你覺得小羊唱的怎麼樣?

巧虎說小羊唱的怎麼樣?(學習詞：太慢)幼兒模仿小羊的叫聲。

小羊演唱時的動作是什麼樣的?(集體學)

請一幼兒模仿小羊唱歌，其餘幼兒模仿巧虎評判。

5、師：最後輪到誰?(小貓)

巧虎說小貓唱得怎麼樣?(學講：不快、不慢、不響、不輕)幼兒用最好聽的聲音模仿小貓的叫聲。

小貓演唱時的動作是什麼樣的?(集體學)

請一幼兒模仿小帽唱歌，其餘幼兒模仿巧虎評判。

6、師：你覺得誰可以得第一名?爲什麼?小雞、鴨子、小狗、小鴨是怎麼唱的?不好在哪裏?小貓是怎麼唱的，好在哪裏?)(看課件——小貓得第一名)

小貓得了第一名我們可以和它說什麼祝福的話?

三、觀看課件《唱歌比賽》，完整的欣賞故事。

師：我們一起再來看看、講講這個有趣的唱歌比賽吧。我們可以一邊表演一邊說。

四、學習用“不輕不響，不快也不慢”的聲音唱歌。

1、巧虎：小朋友你們會用“不輕不響，不快也不慢”的聲音唱歌了嗎?那我們一起來用好聽的聲音唱唱“我上幼兒園吧”。

2、你們唱的真好，我送你們兩本巧虎書作爲獎勵吧!希望我們小朋友以後都能用“不輕不響，不快也不慢”的好聽聲音唱歌哦!