《走失了怎麼辦》幼兒園大班安全教案
活動目標:
1.引導幼兒理解圖片內容並作出正確的判斷。
2.培養幼兒的自我保護意識。
3.幼兒可以用完整的普通話進行交流。
4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
1.《去公園》視頻。
2.《走丟了怎麼辦》對錯判斷圖片
3.《安全小知識》視頻、記號筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。
活動過程:
1.播放《去公園》視頻前半部分。今天天氣很好,爸爸媽 媽帶着瑪莎去公園玩。“瞧,他們出發 了.......”(播放故事視頻前半部分)
2.邊看邊提問:突然怎麼了?公園人很多,瑪莎光顧着去捉蝴蝶,結果怎麼樣?瑪莎走丟了,走不到爸爸媽 媽了,這時她該怎麼辦?(幼兒積極討論發表意見)
3.出示《走丟怎麼辦》對錯判斷圖片。“小朋友們出了這麼多主意,那我們看看下面那些做法是正確的,那些做法是不正確的。”
(1)幼兒觀察圖片判斷對錯。
(2)請幼兒說說:這樣做爲什麼是不對的?這樣做爲什麼是對的?(幼兒討論發表意見)
(3)教師做最後的小結,並請幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。
(4)繼續觀看《去公園》後半部分視頻。
①透過正確的`做法,瑪莎終於找到了自己的爸爸媽 媽。
②我們以後和爸爸媽 媽、家人或是老師出去,我麼應該怎樣做避免這樣的事情發生呢?
③教師小結:我們要有自我保護的意識。
④觀看《安全小知識》視頻。透過視頻短片讓幼兒瞭解到更多地安全小知識。
活動延伸:
爸爸媽 媽和孩子可以共同看一些安全方面的小知識。
活動反思:
透過此次活動我發現平時很多不怎麼合羣的幼兒,他們也能參與其中跟羣體一起完成遊戲。他們能領會老師的意思甚至創造一些動作,使得整個活動氣氛活躍非常。
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